物管《国际贸易实务》课程学习总结latest.docVIP

《国际贸易实务》 International Trade Practice 实验报告 院系名称： 商学院 实验班级： 11级物管2班 姓 名： 肖茹 学 号： 20114212018 指导教师： 黄仕龙 日 期：2013 —2014 年第二学期 《国际贸易实务》课程学习总结 学院 武夷学院商学院 成绩 姓名 肖茹 专业 物管 班级 2班 学号 20114212018 一、学习《国际贸易实务》的目的与意义（10分） 《 国际贸易实务》是国际经济与贸易专业必修的一门专业基础课程，也是我们管理类学生需要掌握的一门知识。《 国际贸易实务》是一门专门研究国际间商品交换活动的学科，是一门实践性很强的综合性应用性科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基础知识的运用。 随着我国社会主义市场经济的完善与发展，我国的涉外经济与贸易活动更加活跃，只有掌握了国际贸易的实务知识，才能在进出口业务活动中，正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，并且能按国际规范办事，使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。?? 在我国加入”?世界贸易组织“后，随着我国外贸经营权的进一步开放，我国对外贸人才的需求量是很大的，学好国际贸易理论和实务课程是当务之急。 二、学习《国际贸易实务》的主要收获（20分） 作为物流管理的学生，我开始时候以为我们只要学好和物流有关的知识的就好了，比如运输、流通加工、配送等等。一直觉得国际贸易是国贸学生该学的知识。到后来开始学习这门课程的时候，听到老师的分析讲解才觉得国贸和物流其实是想通的，作为管理类的学生，不能只专注于专业学科，与其挂钩的知识我们也要掌握。尤其是现在对外贸易相当发达的年代，学好国际贸易知识是必要的。 其中国际贸易实务专门研究国际货物交换的具体过程和具体做法，分析国际货物买卖合同的各项交易条件、交易磋商和合同履行的具体问题。总之，一般情况下《国际贸易实务》认识我们，而我们却不怎么认识它啊！所以，我们可要好好了解它才行！? 我们也是到大三才开始接触这门课程，我感觉学习《国际贸易实务》的有点困难，因为它涉及的范围有些宽。毕竟都是理论知识，我们都没有真正接触过，，但是也正是因为学习了，才知道CIF、FOB、CFR等这些贸易术语，以及他们还存在10通则和2000通则的不同之处。明白了FOB后面跟的是装运港（本国国内港口），而CIF跟的是目的港（交易国港口）。同时他们的责任划分点也是完全不同的。老师用形象的方法教我们理解而不是死背硬记。 其次是国际贸易货款结算远比国内业务结算复杂。不仅因为使用的货币不同，而且在做法上也有较大的差异，通过这次学习，加上国际贸易的实训，我明白了货款的收支直接 影响双方的资金周转，以及各种风险和费用的负担，关系到买卖双方的利益和得失。所以双方在磋商交易时，都力争约定对自己有利的支付条件。 最后，我想说的是这门课程我们是结束，首先我很喜欢黄老师的教学方法，理论与实际相结合，把之前的工作经验搬到课程上来，加强了我们对这门课程的兴趣，但是我也有些建议想向老师提出来。 1.老师讲课速度可以放慢些，尤其是之前讲到贸易术语的时候，也许是老师多年的工作经验，对这块相当熟悉，可以很顺畅讲知识讲解清楚，但我们毕竟是第一次接触，接受这些知识需要一定的时间。 2.老师可以在课程进行上节课知识的提问，这样我们就会在课后好好巩固所学的内容，、 虽然说大学要靠自我学习，但是也需要老师的监督配合才可以让我们学到更多。 3、学了这门课程之后我知道英语的重要性，我觉得老师应该多讲讲国际贸易中英语的一些术语比较容易混乱，还有和外国人交流过程中，有哪些注意事项我们要了解。 总之，通过学习这门课程，我学会了三点。一是细心。双方之间的合作，需要价格的计算，我们认真着手，不容马虎，之前合同上面由于单位的一个错误，导致多花了3个集装箱的运费和保险费。二是耐心。无论是哪一方，合作的时候，都有很多单证需要填写，要去报关报检，预订船公司。整个工程量相当乏味，我们要沉的住心去完成它。三是创新。老师在课堂上讲过，在真正的工作中，双方的贸易会出现各种情况，我们要灵活运用所学的知识，懂得随机应变。 三、自己设计一个具体国际贸易案例并分析其中的关键点,该案例要求涉及教材各章核心知识点,如商品的品名、数量和包装,贸易术语, 商品价格, 国际货物运输方式, 运输保险,货款结算方式如电汇或信用证,争议的预防与