一元一次方程应用行程问题.docVIP

：一元一次方程应用之 --------------行程问题 一、【基本概念】 行程类应用题基本关系： 路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 相遇问题：甲、乙相向而行，则：甲走的路程＋乙走的路程＝总路程。 追及问题： ①甲、乙同向不同地，则：追者走的路程＝前者走的路程＋两地间的距离。 ②甲、乙同向同地不同时，则：追者走的路程＝前者走的路程 环形跑道问题： ①甲、乙两人在环形跑道上同时同地同向出发：快的必须多跑一圈才能追上慢的。 ②甲、乙两人在环形跑道上同时同地反向出发：两人相遇时的总路程为环形跑道一圈的长度。 飞行（航行）问题、基本等量关系： ①顺风（顺水）速度＝无风（静水）速度＋风速（水速） ②逆风（逆水）速度＝无风（静水）速度－风速（水速） 顺风（水）速度－逆风（水）速度＝2×风（水）速 车辆（车身长度不可忽略）过桥问题： 车辆通过桥梁（或隧道等），则：车辆行驶的路程=桥梁（隧道）长度+车身长度 超车（会车）问题： 超车过程中，车辆行驶路程等于车身长度和，相对速度为两车速度差。 会车过程中，车辆行驶路程等于车身长度和，相对速度为两车速度和。 在行程问题中，按照题意画出行程图，可以使问题的分析过程更直观，更容易理解。特别是问题中运动状态复杂，涉及的量较多的时候，画行程图就成了理解题意的关键。所以画行程图是我们必须学会的一种分析手段。另外，由于行程问题中的基本量只有“路程”、“速度”和“时间”三项，所以，列表分析也是解决行程问题的一种重要方法。 （一）相遇问题 相遇问题：甲、乙相向而行，则：甲走的路程＋乙走的路程＝总路程。 例1、甲、乙两站相距600km，慢车每小时行40km，快车每小时行60km。 ⑴经过xh后，慢车行了 km，快车行了 km，两车共行了 km； ⑵慢车从甲站开出，快车从乙站开出，相向而行，两车相遇共行了 km，如果两车同时开出，xh相遇，那么可得方程： ； ⑶如果快车先行50km，在慢车开出yh后两车相遇，那么可得方程： ； ⑷如果慢车先开50min，在快车开出th后两车相遇，那么可得方程： 。例、甲、乙两站的路程为450千米，一列慢车从甲站开出，每小时行驶65千米，一列快车从乙站开出，每小时行驶85千米。两车同时开出，相向而行，多少小时相遇？ 分析： 甲、乙两地相距376km，A车从甲地开往乙地，半小时后B车从乙地开往甲地，A车开出5h后与B车相遇，又知B车的时速是A车时速的1.5倍，求B车的时速？甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，两人都匀速前进。已知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米。求A、B两地间的路程。 课堂练习1：电气机车和磁悬浮列车从相距298千米的两地同时出发相对而行，磁悬浮列车的速度比电气机车速度的5倍还快20千米/时，半小时后两车相遇。两车的速度各是多少？ 2、甲、乙两人从相距35km的两地同时出发，相向而行，甲步行每小时走4km，乙骑车2.5小时后相遇，求乙的速度。、甲步行，乙骑自行车，同时从相距27km的两地相向而行，2h相遇，已知乙比甲每小时多走5.5km，求甲、乙两人的速度。 4、A、B两地相距153km，汽车从A地开往B地，时速为38km；摩托车从B地开往A地，时速为24km。摩托车开出2.5小时后，汽车再出发。问汽车开出几小时后遇到摩托车？、甲骑自行车从A地出发，以12km/h的速度驶向B地，同时，乙也骑自行车从B地出发，以14km/h的速度驶向A地。两人相遇时，乙已超过A、B两地中点1.5km，求A、B两地的距离。 （二）追及问题 例1、甲、乙两地相距10km，A、B两人分别从甲、乙两地同时、同向出发，A在前，B在后，A的速度是每小时4km，B的速度是每小时5km，xh后A走了 km，B走了 km。如果这时刚好B追上A，那么可列方程： 。例2、甲、乙两人都从A地出发到B地，甲先走5km后乙再出发，甲速度是4km/h，乙速度是5km/h。如果A、B两地相距xkm，那么甲先走的时间是 h，乙走的时间是 h，假如两人同时到达B地，那么可列方程： 。例3、甲、乙两人同时以4km/h的速度从A地前往B地，走了2.5km后，甲要回去取一份文件。他以6km/h的速度往回走，在办公室耽搁了15min后，仍以6km/h的速度追赶乙，结果两人同时到达B地。求A、B两地间的距离。 分析： 你能求出第二段甲乙所用时间为 h吗？ 若设A、B两地间的距离为xkm，可以用 表示第四段甲乙所用时间。 课堂练习1：跑得快的马每天走240里，跑得慢的马每天走150