あ何引导不开心的孩(子2）.docVIP

如何引导不开心的孩子 个性不的儿童面对相同的情境会有不同的行为反应，性格内向的孩子欲望得不到满足时，会有较长时间的情绪低落。平时父母对孩子的要求总是给以满足。一旦某一要求得不到满足，他们便会耿耿。有的孩子兴趣狭窄，他们对几项活动或游戏感兴趣，或者只和几个小朋友一起玩并形成某种心理上的依赖。一旦离开，其他的游戏也无法引起他的兴趣。由于年龄较小，孩子本身就缺乏调节情绪的技能。有的家庭气氛比较紧张，平时父母对孩子的态度也较严肃，虽然为孩子提供了成长所需的各种条件，但孩子还是感到紧张、压抑。我们要根据孩子的具体情况，可以适当地加以引导：　 一.转移注意力。　 父母不要责备孩子小心眼、没出息。这种做法只能使孩子更沮丧。恰当的做法是陪孩子玩游戏，最好是比较轻松、活泼的户外体育游戏。 二.培养孩子多方面的兴趣。　 在孩子心情好时尝试一些新的游戏活动。有时，孩子不喜欢某些游戏是因为不熟悉游戏规则或不擅长某项活动，我们的引导会改变孩子对这些游戏的态度。　 三.扩大孩子的社交范围　 父母经常带孩子参加儿童或成人的社交活动，并在日常生活中有意识地教孩子一些必要的社交技能——如何结识新朋友，如何与小朋友在游戏中合作，如何解决游戏中的分歧等。　 四.学会发泄不满　 孩子在欲求得不到满足时而哭闹，父母不要强行制止，要使孩子的不满情绪得到发泄。如让孩子说出他的不满，父母表示理解并给以安慰，适当地发发脾气或哭泣也有利于孩子心理上的放松。　 五.为孩子提供轻松愉快的生活环境　 这可以感染孩子的情绪，使孩子随时能够自由、放松地表达自己的喜怒哀乐。 爱孩子的三个明智做法 　　天下没有不疼爱子女的父母，但如果把爱他们看成是给子女们提供丰厚的物质财富明显是狭隘的，这样只会使他们没有自我奋斗的意识，丧失独立创业的能力。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任教师，为了子女的前途，父母们都用心良苦，而最后的结果常常不尽人意，原因何在呢？这主要是由于他们爱孩子的方式不正确，父母缺乏明智的家庭教育所致的。 一.爱他们，就要让他们成为一个德、智、体、美全面协调发展的人 在教育孩子成才的同时，要教育孩子成人，要知道成人比成才更重要。在父母们看来，孩子的分数是最重要的，只要孩子学习好，就万事大吉。父母们往往忽视了诚信、义务、合作等良好品德的培养，忽略了健康人格的构建，因此就容易造就出一些智力优秀的“歪才”“邪才”。 一个人是否能成才成功，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%却是人格因素。在孩子成长的问题上，父母应始终保持一颗平常心：孩子的智力可以不超常，但孩子必须身心健康。因为积极的人格因素和良好的品质是孩子从容应付一生荣辱、坎坷的保证。其实，孩子长大后，纵有满腹经书伦理，而没有实际能力也难有大的发展。现在提倡实施素质教育，就是要使受教育者的智力和体力得到充分而完善的发展，即德、智、体、美全方面的协调发展。 二.爱他们，就要让他们经历磨难和挫折。 其实一个真正成才的人，他具备有各种优秀的才能，如富有创造性和个性，经得起在逆境的磨炼以及程度较高的文明素质等等。对孩子的过度保护，会造成孩子心理承受能力差和欠缺健全的人格。很多家长总是千方百计为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关心和爱护，殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖掘了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不会犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，因而永远不会学到过硬的本领。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西。 三.爱他们，就要在他们面前树立良好的榜样。 孩子生下来就是一张白纸，他通过观察和模仿学会生活，而父母的一言一行对他们都有着深刻影响。父母不屈不挠、奋发向上的人生态度和人格力量为孩子树立了良好的榜样。有时，父母并不经意的一笔，往往有时会出现意想不到的效果－－或是大写意的泼墨画；或是污染了整张白纸。为了孩子明天的灿烂，做家长的一定要小心描绘今天的一笔一画。 孩子备战高考家长切记六忌 高三似乎是一个标志，年复一年，学生们升到高三就意味着进入备考，意味着一场决战后必然的分流。对绝大多数高三学生和家长，平生第一次离高考这么近，感受到与高考这么密切相关。是兴奋、期待、焦虑，还是兼有之？每年高考临近，总有些考生患上焦虑、失眠、出汗、食欲不振、厌考等“高考综合征”，如果“矫治”不利，有可能影响到高考成绩。充足的睡眠、轻快的音乐和适度的锻炼，都有助于考生负性心理的释放。越是大考临近，越要以一颗平常心面对，不妨将其想象成一次普通的考试，这样就会为自己减轻心理负担。 学