小溪流的歌(孙).ppt

执教者：桂林市雁山中学 孙艳春 严文井（1915-2005）,原名严文锦。当代作家、儿童文学家。他的童话寓言主要汇集在《严文井童话寓言集》，他的童话生动有趣，富有哲理和诗意，被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。 ①体裁：童话。 ②特点：常用拟人等手法通过丰富的想象，塑造艺术形象。 1、能认读生字词。 2、能绘声绘色地朗读课文，正确理解课文的主题。 3、学习小溪流的精神，感受小溪流成长壮大的过程。 牢骚 sāo 沉淀 阻碍 恐吓 怨恨 喘气 积蓄 眺望 水磨 卵石 diàn ài hè yuàn chuǎn xù tiào mò lu?n 勃勃 bó 掀起 xiān 这篇童话主要写什么？ 速读课文，找出小溪流逐步成长的四个阶段，圈点勾画小溪流在各个成长阶段的歌声特点和力量表现，完成课后表格。 成长阶段 歌声特点 力量表现 小溪流 小 河 大 江 海 洋 哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。 沙声地歌唱。 低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。 强烈地向着四方欢唱。 推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。 翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。 掀起汹涌的波涛，举起庞大的轮船。 他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。 小溪流 小河 大江 大海 以第一人称“我”的口吻说说小溪流不同阶段的成长情况。 小溪流的歌 小河 大江 大海 你发现小溪流在成长过程中有变化吗？ 有怎样的变化？ 小溪流的声音和力量变了，声音越来越成熟，力量也越来越壮大。小溪流在前进中成长壮大了。 不管遇到什么困难和劝阻，它一直向前奔流的决心没有变。 面对不同的劝阻者小溪流是怎样回答的？分角色朗读它们的精彩对话，感受小溪流的精神。 小溪流唱的什么歌？ 不知疲倦，永不停留，向前奔流的歌 。 你从中感受到了小溪流的哪些精神？ 小溪流的歌究竟是一首怎样的歌？ 体现了小溪流自信乐观、坚定执着、永远前进的精神 是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。 （主题）