金属的化学性质教程分析.ppt

欢迎同学与我一起走进神奇的化学课堂 思考：1、从上面总结知道铝的活动性比铁强，可是通常看见铁生锈而没有看到铝生锈？ 铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。 活动与探究一 锡是常用金属之一。某研究小组有三种金属锡、镁、铜， 想探究它们的活动性顺序，你能将实验步骤补充完整吗？ 【提出假设】 a ；b 、 ；c、 。….. 【查阅资料】锡能与盐酸反应。 【设计实验】同温下，取大小相同的已用砂布将表面擦亮的上述三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的 中反应，观察现象。 【实验现象】 【实验结论】（1）你的假设中哪一个正确？ （2）它们的活动性顺序是 。 通过本实验，你能归纳出需要通过什么步骤探究一个实验？ 金属都能跟其它金属化合物的溶液反应吗？ 铝片浸入硫酸铜溶液 铜丝浸入硝酸银溶液中 现有铁、铜、银这三种金属单质和稀硫酸、稀硝酸及FeSO4、Cu(NO3)2、AgNO3三种溶液，请你设计实验，探究它们的金属活动性顺序。 排在越 面的元素，金属活泼性越强； 排在 之前的金属是较活泼的金属，能跟稀 硫酸一类的稀酸反应，置换出氢气； 排在 的金属可把 的金属从其化合物溶液中置换出来。 金属活动性顺序表所含信息： 前 氢 前面 后面 （K、Ca、Na除外！） 1、设计实验方案：…… 2、进行实验操作：…… 你能设计实验比较出Mg、Fe、Cu的金属活动性吗？ 应用3 ：开放实验探究： 我能行! 提供的药品：镁条、铁丝、铜片； 稀硫酸（稀盐酸）、硫酸镁溶液、 硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。 仪器：试管 胶头滴管 实验小组进行探究 你能设计实验比较出Al、Fe、Cu的金属活动性吗？ 开放实验探究： 提供的药品：镁条、铁丝、铜片； 稀硫酸（稀盐酸）、硫酸镁溶液、 硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。 仪器：试管 胶头滴管 观察并完成《学案》应用3 ： 活动性 现象 实验操作 1．下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（ ） A. Zn能与AgNO3溶液反应，置换出Ag B. Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能 C. 自然界没有以单质形式存在的Zn，而有 以单质形式存在的Ag D. Zn的熔点为420℃，Ag的熔点为962℃ 2．社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动。为鉴别黄铜和黄金，以下方法可行且简便的是（ ）(不定项) A. 观察颜色 B. 在空气中加热 C. 加稀硫酸 D. 磁铁吸引 课堂练习一（基础题） D B C 3.农药波尔多液的成分之一是硫酸铜，请问能否用铁制容器盛装波尔多液，为什么？ 参考答案： 不能，因为铁金属活动性比铜强，铁会与硫酸铜反应，置换出铜而失去药效。 结论 预测实验现象 实验步骤 这三种金属活动性由强到弱的顺序为: 。 将铁丝插入硝酸铜溶液中 铁丝表面出现红色固钵 FeCu 将铜丝插入硝酸银溶液中 铜丝表面出现灰黑色固体 CuAg FeCuAg 方案1：将铁、银分别插入硝酸铜溶液中 方案2：将铁、铜、银分别插入稀硫酸中，将铜丝插入硝酸银 溶液中 方案3：将铜丝分别插入硫酸亚铁、硝酸银溶液中 方案4：将铁丝插入硝酸铜溶液中，将铜丝插入硝酸银溶液中 课堂练习二（提高题） * 金器文物 银器文物 铁器文物 镶金柄铁剑（秦） 镶金柄铁剑（秦） 【学习目标】 1.掌握镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气、 与酸及与其它金属化合物的溶液的反应。 2.理解金属活动性顺序，并作简单的应用。 3.会将学化学知识用于解决生活的实际问题。 1、你知道那些金属可以和氧气反应吗？ 1.金属与氧气的反应 一、金属有哪些化学性质？ 镁在空气中燃烧 铁丝在氧气燃烧 …… 镁和铁燃烧的现象： 2Mg+O2== 2MgO 在空气中燃烧，发出 耀眼白光，放热，生成白色的固体 点燃 无 没有变化 3Fe+2O2== Fe3O4 在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放热生成 黑色的固体 点燃 加热后，紫红色的铜变成黑色的氧化铜