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- 2017-02-06 发布于湖北
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谈谈文理分科后,在新的班集体里,你的感受与收获 我选择,我喜欢 第一,尽快适应新环境 高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的班级、新的老师、新的同学会使人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽快适应新环境。在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比,怀念过去的好,不愿接受现在的真。但是无论怎样,新的老师新的同学已经真真实实的站在你的面前了,你是积极的面对还是消极的抵触,这一切都由你选择。 第二,团结协作 班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。 一个猎人在追赶一只兔子。这时,兔子忽然钻进了地洞。过一会儿,却爬上来一只土拨鼠,那猎人又开始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了树,猎人最后什么也没有抓到。 猎人的问题出在哪儿了呢? 制定目标,可分以下几个步骤: 短期目标:一周,一个月所要取得的进步; 中期目标:以一个学期为期限,看看期末所取得的成绩有没有达到预期效果; 长期目标 :以后理想的大学或者工作或者更多选择。 计划是实现目标的前提 最好的解决方法,就是使学习具有“计划性”。计划是
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