华东政法大学研究教生育各专业学科介绍.docVIP

华东政法大学研究教生育各专业学科介绍.doc

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华东政法大学研究教生育各专业学科介绍

华东政法大学研究生教育硕士各专业、学科介绍 概况 ?  华东政法大学自1979年复校以后不久就开始重视研究生教育。1980年全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国学位条例》以及1981年国务院批准《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》后,学校就获得了学位授予权资格,是全国首批获得研究生学位授予权的单位。 20多年以来,我校基本形成了法学学科为特色,多学科共同发展的研究生教育格局。法学学科已经具有体系完整、实力雄厚的研究队伍,法学研究力量在全国 380余个拥有同类学科的院校中处于领先行列,法学学科纳入上海市重点学科建设计划。法律史、国际法学两个学科于1995年被定为司法部重点学科,法律史学、民商法学、刑法学、国际法学和经济法学先后被列入市教委重点建设学科(第二、三、四期)。2006年,法学学科被授予一级学科博士学位授予权。目前,国际法学、法律史、刑法学、经济法学、民商法学、宪法学与行政法学、司法鉴定、知识产权等学科开展博士学位研究生教育。除上述学科外,法学理论、诉讼法学、环境与资源保护法学、思想政治教育、马克思主义中国化研究、政治学研究、社会保障、行政管理、产业经济等学科拥有硕士学位授予权。学校同时是全国首批法律硕士专业学位授予权单位。2003年开始,学校获权设立法学博士后科研流动站。 ??? ?作为教学与科研并重发展的大学,学科坚持研究生培养与学科发展并重,以学科建设促进研究生教育的基本理念。学校设有众多的研究机构,研究内容覆盖社会、政治、经济、文化各个领域,研究成果涉及理论探索和实务操作多个层面,每年都有众多的研究成果奉献给社会,成为上海市、华东地区乃至全国法学理论研究和法律实务的研究中心。学校学科建设的总体目标是,继续巩固法学学科已经取得的国内优势地位,特别加强国际法学、法律史、经济法学、刑法学、民商法学等最具特色和竞争优势专业的重点学科建设,进一步扩大学校在国内外法学界的影响,在整体水平上达到全国领先、国际知名,使我校法学最终确立以“外向、务实、创新”为学术特色的海派法学,为实现我国依法治国战略、建设市场经济体制贡献力量。学校同时正在继续扶持与推动政治学、管理学、经济学等学科的发展,使我校成为以法学学科为特色,政治学、管理学、经济学等多学科共同发展的多科性大学。 法学理论 本专业于1984年开始招生,培养在政治上能做到坚持党的基本路线,遵纪守法、品行端正、学风严谨、具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质,具有较强敬业精神,积极为社会主义现代化建设服务,在业务上能掌握法理学学科宽广的基础理论和系统的专业知识,具有从事科研工作、独立担负从事法律事务和管理工作能力的高层次法律专门人才。采用全日制方式学习,学制一般为3年。下设一个研究方向:法理学。开设的主要课程有:法理学专题研究、民法原理、马克思主义法哲学研究、西方法哲学研究、中国法律思想史研究、比较法研究、执法与司法研究、法学方法论、法律社会学研究等。 法律史 本专业于1981年开始招生,培养能坚持四项基本原则、掌握马克思主义理论的、对法学有深厚历史和理论基础的高层次法律专门人才。本专业下设四个研究方向:中国法制史;中国法律文化;外国法制史;西方经济法制史。本专业要求研究生有较扎实的哲学、法理学和中外历史知识的基础,在学期间要结合具体的研究方向,系统地研究法律史的若干重点部分,成为有特长的专家,毕业后既能胜任法律史和有关社会科学的教学、科研工作,也能从事相关实际工作。采用全日制方式学习,学制一般为3年。开设的主要课程有:中国法制史研究、外国法制史研究、中国法律思想史研究、中法史史料研究、中外法律史比较研究、唐律精读与研究、西方法学史、西方民商法史、罗马法、比较公法学等。 宪法学与行政法学 本专业于1981年开始招生,培养坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,品行端正,愿为我国社会主义现代化建设积极贡献力量,具有独立从事教学与科研工作和立法与政权建设以及实际工作能力,面向二十一世纪的复合型高层次专门人才。采用全日制方式学习,学制一般为3年。下设四个研究方向:中国宪法;立法学;行政法学;教育法学。开设的主要课程有:宪法学研究、立法学研究、比较立法学研究、比较宪法学研究、中国宪法发展研究、行政法学研究、行政诉讼法研究、政府与公共权力研究、比较行政法学研究、西方宪政史、外国行政法制研究、行政管理学、西方法学史、人权研究等。 刑法学 本专业于1981年开始招生,培养坚持马列主义和党的基本路线,具有较高水平的刑法学专业研究能力,愿为社会主义刑事司法业务服务的德、智、体全面发展的,能够胜任刑事司法领域中有关犯罪及其对策方面的实际工作和科研工作或者愿为青少年健康成长与青少年犯罪学科发展服务的的高层次专门人才。采

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