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《我爱宁波》（五年级）教材说明 第一单元 宁波历代先贤 一、单元教学目标： 1、知道《三字经》作者王应麟、心学大师王守仁、铁骨大儒方孝孺是宁波历代先贤的代表，了解他们的优秀的事迹和杰出的贡献。 2、知道宁波地杰人灵，哺育出许多历代先贤，说出家乡历代先贤的故事。 3、缅怀家乡历代的先贤、学习他们的品质。 二、单元结构： 缅怀历代先贤宁波历代先贤王应麟与《三字经》 缅怀历代先贤 宁 波 历代 先 贤 心学大师王守仁 铁骨大儒方孝孺 第1课 王应麟与《三字经》 一、教学内容要点： 本课内容有“一代鸿儒”、“蒙学教材《三字经》”和“诵读《三字经》”三部分组成。 “一代鸿儒” 通过王应麟是“勤奋学习的楷模（笔耕勤奋。治学严谨，阅历丰富）”，是“刚正不阿的忠臣（历事三朝，相继提出屯垦戍边重惩奸党，论功行赏，伸张国法等一系列主张，系国家之忧为己任。）”，是“慧眼识才的百乐（在集英殿应试时，竭力向皇帝推荐文天祥，钦定为黄榜状元。）”以及他“编著大批蒙学读物（先后著有《蒙训》、《小学讽咏》、《蒙训》、《小学甜珠》、《姓氏愈就篇》《三字经》）”的四幅画勾画出王应麟的高尚人品和学术上的成就。学生自己查阅资料，说说王应麟的人品和学术上的成就。 “蒙学教材《三字经》” 通过不同类别内容的四幅图片，告诉我们《三字经》是一部集识字、自然