四川省攀枝花市第十二中学高二3月调研检测历史试题Word版含答案.docVIP

攀枝花市第十二中学校2015-2016学年度(下)3月调研检测 高2017届历史试题 注意事项： 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.第I卷1至4页,第II卷5至8页。 全卷满分100分,考试时间90分钟。 只交答卷（或第II卷），第I卷学生带走，以备讲评 第I卷（选择题 共 48 分） 单选题，每题4分，共48分 1．雅典人四处寻找富于人情味的改革者，终于，他们找到了梭伦。他一面颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位；一面确立财产等级制度，一定程度上保护贵族政治特权。由此可见梭伦改革的主要特点是 A．提高平民地位 B．保护贵族权益C．调和社会矛盾 D．未改善奴隶的生存状况 ①都加强了中央集权 ②都有利解决社会矛盾 ③都打破了世袭特权 ④都奠定了民主政治基础 A. ②③ B. ①② C.③④ D.①④ 3．梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的 A．科学知识 B．政治制度 C．企业管理制度 D．教育制度 4． 1905 年《东方杂志》的一篇社论中提到“今日立宪之声，洋洋遍全国矣。上自勋戚大臣，下逮校舍学子，靡不曰立宪立宪，一唱百和，异口同声”，这说明 A．维新思潮开始演变为政治运动 B．政治变革成为晚清社会各阶层的共识 C．民主革命运动已形成广泛的社会风潮 D．戊戌变法具有广泛的群众基础 5．路德认为，“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”。“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点 A. 强调依赖上帝获得救赎的信仰原则 B.树立起了躬行勤俭的个人神职观念 C.以人的无上价值否定了上帝的存在 D. 培育了精神生活中的个人自由倾向 6．有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是 A．传统文化向近代文化的转型 B．由农耕经济向工业化的飞跃 C．政治上由专制向民主化转变 D．技术、制度、文化渐次转型 7．管仲说：“利出一孔者，其国无敌；出二孔者，其兵半屈；出三孔者，不可以举兵；出四孔者，其国必亡。”这实际上反映了春秋时期 A．深刻反思了西周灭亡的根本原因 B． 意识到建立中央集权制的重要性 C．国家要掌握全国的财政大权 D．认识到统一军事指挥权的重要性 8． 下表选项中，材料与结论之间逻辑关系错误的是 材料 结论 A 康有为领导公车上书，提出拒和、迁都、变法的主张。 公车上书揭开了维新变法运动的序幕。 B 戊戌变政，首在裁官，京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇。 守旧势力强烈抵制变法措施。 C 1895年，康有为在北京发起成立维新派的政治团体强学会。 维新变法进入实施阶段。 D 戊戌变法中，维新派反对君主专制，主张兴民权，提倡新学。 戊戌变法是一次思想解放潮流。 9．梁启超在《戊戌政变记》中写道：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明 A. 戊戌变法没有借鉴外国经验 B. 康梁意识到启发民智的重要 C. 康梁认为变法不能依靠朝廷 D. 戊戌变法是发自民众的运动 10．亚里士多德说：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现于 A．颁布“解负令” B．设立“四百人会议” C．鼓励发展农工商业 D．实行财产等级制度 11．有历史学家认为：“路德开始是一个改革家，但最终却成为一个革命家。”路德最终成为“革命家”的原因最有可能是 A．路德提出因信称义，改良教会．路德挑战教皇，建立新教 C．路德D．路德改革促使民族国家出现 A．是维新变法的继续 B．主要由民族矛盾引起 C．与现代化进程相悖 D．具有反帝反封建的性质 攀枝花市第十二中学校2015-2015学年度(下)3月调研检测 高2017届历史试题答题卷 选择题答案栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案