高一下学期语文人教版必修3练习：9劝　学Word版含解析.docVIP

9　劝　学 课时演练·促提升 一、基础巩固 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A.蓼蓝(liǎo)　　　　　　靛青(diàn) 跂望(zhì) 驽马十驾(nú) B.鳝鱼(shàn) 舟楫(jí) 锲而不舍(qiè) 木直中绳(zhòng) C.须臾(yú) 跬步(guǐ) 骐骥(jì) 以为轮(róu) D.槁暴(pù) 省亲(shěng) 蟹螯(áo) 金石可镂(lòu) 思路解析:A项,“跂”应读“qǐ”;C项,“跬”应读“kuǐ”;D项,“省”应读“xǐng”。 答案:B 2.下列加点词的解释不正确的一项是(　　) A.金就砺则利 利:锋利。 B.君子生非异也 生:本性。 C.锲而舍之,朽木不折 锲:雕刻。 D.用心一也 一:一致。 思路解析:D项,“一”的意思是“专一,集中”。 答案:D 3.下列语句中加点的词,意义不相同的一项是(　　) A.①金就砺则利 ②则知明而行无过矣 B.①青,取之于蓝 ②而青于蓝 C.①假舆马者,非利足也 ②假舟楫者,非能水也 D.①蚓无爪牙之利 ②筋骨之强 思路解析:A项“则”,连词,那么。B项“于”,介词,①表对象;②表比较。C项“者”,都是代词,指……的人。D项“之”,都是定语后置的标志。 答案:B 4.下列语句中加点的“而”字,分类正确的一项是(　　) ①吾尝终日而思矣　②吾尝跂而望矣　③臂非加长也,而见者远　④声非加疾也,而闻者彰　⑤取之于蓝,而青于蓝　⑥水为之,而寒于水　⑦君子博学而日参省乎己　⑧则知明而行无过矣　⑨积善成德,而神明自得　⑩蟹六跪而二螯 A.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩ B.①②/③④⑤⑥/⑦/⑧⑩/⑨ C.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑩/⑨ D.①②/③④⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩ 思路解析:①②连词,表修饰;③④⑤⑥连词,表转折;⑦连词,表递进;⑧⑩连词,表并列;⑨连词,表承接。 答案:B 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 5.下列加点词的解释不正确的一项是(　　) A.故木受绳则直　　　　　受:受到。 B.顺风而呼,声非加疾也 疾:强,这里指声音宏大。 C.假舆马者,非利足也 假:借助。 D.而神明自得,圣心备焉 备:完备。 思路解析:D项,“备”,具备,具有。 答案:D 6.下列语句中分别能表明学习需要“广泛积累”和“持之以恒”的一项是(　　) A.①君子博学而日参省乎己 ②不积小流,无以成江海 B.①假舆马者,非利足也,而致千里 ②锲而舍之,朽木不折 C.①积土成山,风雨兴焉 ②驽马十驾,功在不舍 D.①君子生非异也,善假于物也 ②锲而不舍,金石可镂 思路解析:A项都表明“广泛积累”;B、D两项的①谈的是学习需要借助外物。只有C项符合题干要求。 答案:C 7.下列对有关内容的理解分析,不正确的一项是(　　) A.“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻,说明学生必能胜过老师的道理,以及学习的重要性。 B.“学不可以已”起统领全篇的作用,说明了学习的重要意义和学习应持的态度。 C.登高而招,顺风而呼,假舆马,假舟楫,这些比喻都用来论证了学习能够弥补不足。 D.论述学习的方法和态度时,从正面和反面设喻对照,说明“积”与“不积”效果完全不同。 思路解析:A项,“青出于蓝”“冰寒于水”说明客观事物经过一定的变化过程,可以有所发展、有所提高。“学生必能胜过老师”是后来的意思。 答案:A 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 (2)君子生非异也,善假于物也。 (3)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 思路解析:在这三句话中,翻译的重点是文言实词,“日”,名词做状语;“知明”,智慧明达;“生”通“性”;“假”,借助;“锲”和“镂”是近义词,都是“雕刻”的意思。 参考答案:(1)君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行为不会犯错误了。(2)君子的本性同一般人没有差别,只是善于借助外物罢了