实验三安全性实验及教其学研究.docVIP

实验三 安全性实验及其教学研究 ——氢 气 的 制 取 与 性 质 实 验 一、氢气的制取 1.相关知识：置换反应，氢气的物理性质与化学性质，气体的收集方法。 2.实验用品：（请画实验装置图，并标明各药品和仪器名称） 3.实验步骤（用简洁明了的方法比如流程图表示）： 4.实验改进： ⑴在反应前加入少许硫酸铜的晶体或溶液可加快反应速率。请问为什么？ 答：硫酸铜与锌粒发生置换反应：CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu，使铜附在锌粒表面，形成原电池，加快反应速率。 ⑵你还有其他的改进方法吗？ 如图组装 ②将制成的容器中装入稀酸，将制成的浮瓶中加入锌粒，加好瓶塞和导管。然后，再将浮瓶压入容器中，此时，空气排出药品接触，反应发生。 ③当停止制氢气时，用弹簧夹夹紧橡胶管。装置中继续产生氢气，浮瓶上升，药品分离，反应停止。 改进优点： （1）此装置可以代替启普发生器使用，但无需检验纯度，且不漏液，安全可靠。 （2）节约药品，且能制较大量的氢气。 （3）便于洗涤锌粒表面沉积的硫酸锌。 （4）材料易得，装置易做，可以解决分组实验启普发生器不足问题，还能锻炼学生动手能力。 5.实验安全提示： ⑴稀硫酸如何配制（包括用量、浓度、温度的控制）？ 往烧杯中加入约40mL的水，量取约10mL的浓硫酸，沿杯壁缓慢导入，并用玻璃棒搅拌。静置，冷却。 注：应将浓硫酸缓慢倒入水中而不能把水倒入浓硫酸中。因为浓硫酸稀释时，会放出大量的热，以致使水沸腾。而水的密度比浓硫酸小，把水倒入浓硫酸中，水会像油花似的浮在浓硫酸表面，产生的高热使水沸腾，容易使酸液飞溅，造成事故。 ⑵如何防止反应过程中锌粒掉入球形漏斗底部？ 在球形漏斗的颈部套上中心开口，并在周围打有小孔的橡胶片，防止锌粒掉落。如锌粒掉入球形漏斗底部，应先将稀硫酸从底座的侧口倒出，再拿开球形漏斗，用夹子将锌粒夹出或直接倒出。 ⑶该反应是吸热还是放热反应？如何防止反应体系温度过高？ 该反应为放热反应。 可通过以下操作防止反应体系温度过高： 启普发生器放在水槽中浸泡，或用湿抹布将启普发生器包裹着。 配制的硫酸浓度不宜太大，防止反应过于剧烈。 6.实验教学内容探幽： ⑴检查实验装置的气密性有哪些方法？ 1液封法： 在b、c、e连接处涂上凡士林，并关闭活塞e； 打开活塞e，从a处加水到封住球形漏斗的下端为止； 关闭活塞e，继续加水到球形漏斗球体高度约1/2，做好水位记号。 静止几分钟，若水位下降则说明漏气，不下降则说明不漏气。 2手捂加热法（热毛巾）： 在b、c、e连接处涂上凡士林，并关闭活塞e； 往球形漏斗中加入一定量的水，用手或热毛巾捂住启普发生器的底部，若在漏斗处形成一段水柱，则装置不漏气。 3采用推拉注射器活塞检查装置气密性： 当缓慢拉动注射器活塞，若装置气密性良好，可观察到长颈漏斗下端口产生气泡。当缓慢推动注射器活塞时，若装置气密性良好，可观察到长颈漏斗内有液面上升，形成一段水柱。 4用右图检查装置气密性时，首先，向分液漏斗中加入一定量的水，再用弹簧夹夹紧橡皮管，打开分液漏斗旋塞，一段时间后，分液漏斗中的水不再往下滴，说明装置不漏气。 5〉下图装置中，夹紧弹簧夹后，上下移动左侧玻璃管，如果两侧玻璃管液面仍保持水平，说明装置漏气，只有当移动左侧玻璃管后，左右两边液面出现一定的高度差，才能表明装置不漏气。 ⑵生活中的哪些用品或废弃物品可以用来制取氢气？ ①如下图1所示，利用破底试管制取氢气.还可以进行下图2所示的操作，制取气体时，正放试管到盛有酸液的烧杯中，不需要气体时，将试管取出，放到空烧杯中；还可以使用下图3所示的装置制取氢气。 图1 图2 图3 ②利用废旧矿泉水瓶、自制白色塑料小网兜、废铜丝等材料制作启普发生器的简易装置，依据启普发生器的原理对装置进行设计，通过铜丝的下放、提拉来控制反应的发生和停止，达到和启普发生器一样的效果。 ③将容积为2L的空塑料汽水瓶[沿弧形部分按小瓶粗细截去上部，将容积为1．25L的空塑料汽水瓶底部钻上几个小孔，组装成右图所示装置即可。贮存气体时，容器内先装满水(水面要高于小瓶颈处)，打开活塞(止水夹)，气体由导管通人，利用气压把小瓶中水从瓶底开孔处压人大瓶中(即小瓶上升)，贮满后关闭止水夹。使用气体时可打开止水夹，大瓶中水由小瓶底开孔处入小瓶内，即可自行把气体排出(若使需气流大时，可用手轻轻下按小瓶)。实验时携带方便，操作简单易行。 ⑶请设计一个可以控制反应速率的制备氢气的简易装置，画出装置图： 二、氢气的物理性质——氢气流吹肥皂泡（选做） 1.操作要求： 在导管口