2010年秋季七政上治学案.docVIP

第1单元 第1课 珍爱生命 热爱生活 课时：第一课时 课题：多彩的生命世界 撰稿：秦野 学习目标 1．体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活；树立新的生态道德观、自然观，尊重其他生命。 2．发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力；观察、认识各种生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。 3．知道人类是大自然的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物；认识人类生命具有独特性。 学习重点：世界因生命而精彩 学习难点：人的生命是独特的 学习过程 （一）情景导入 仔细观察下面的漫画《貌似林间自在啼》，谈谈你的感想？ （二）自主学习(通过自主学习教材，对下列问题形成你初步的认识) 1．新知初探 （1）观看课本P3的两幅图画，用简练的语言描述自己心目中的生命世界。 （2）假如世界没有了生命就会 （3）综合（1）（2）我们可以得出的结论是： （4）阅读课本P4读一读至相关链接的内容，思考：①人与自然的关系是 ②人类应该这样对待大自然 （5）观察、分析课本P5的图片，我们可以发现与其它生命相比人生命的独特性是 （6）说一说“独特的我” ①我的性格 ②我的兴趣 ③我的特点 ④我的 （7）与同学交流，看一看有没有和自己完全相同的同学，我们从中得出什么结论？ 2．质疑交流（1）组内展示(小组内成员展示自学结果) （2）组内释疑解惑.（以小组为单位，自行解决小组成员有疑惑的地方） ①我的疑点、难点是： ②我们讨论的结果是： （3）组际展示、合作答疑（小组相互之间解决其他小组成员有疑惑的地方） （4）教师点拨： （三）合作探究(针对本节课的重点、难点问题，我们一起来探究) 下面是几位同学对有关生命问题的理解，请对他们的观点进行简要评析。 甲：人类来自于大自然，是大自然进化的结果。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。所以，我们应该从大自然中多多索取，只有这样才能更好地生存。 乙：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得如此生动和精彩。 （四）归纳总结（让我们填填、读读、记记下列知识要点吧！） 1．本节课，我的收获是： ⑴、 是大自然的奇迹，是地球是上 的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 ⑵、 是自然界的一部分，是生命世界中的一员。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的 。 ⑶、人类必须善待 ，爱护环境，保护 ，否则，将会危及自身的生存。 ⑷、人类的生命在生命世界中是独一无二的。这种独特性集中体现在人类生命具有无穷的 和巨大的 。 ⑸、每个