《卖火柴的小女孩》概要.ppt

* 我会读下面的词语 乖巧 围裙 兜着 蜷腿 硬币 橱窗 捏着 裂缝 饥饿 喷香 冻僵 薄纱 暖和 火柴梗 明晃晃 思：文中的小女孩给你留下了怎样的印象？作者是怎样具体表现的？请同学们迅速浏览课文1-4自然段，圈画相关词语或句子并完成填空。 这是一个（ ）的小女孩儿。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了，新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 探究仔细品读5——10自然段，思考讨论并解决下列问题。 1.小女孩共几次擦燃火柴，分别看到了什么？画出有关语句。 2.小女孩一次又一次擦燃火柴的细致描写中，哪里最让你动感情，多读读，在旁边作批注，写写你的体会。 3.想一想，小女孩为什么会产生这样的幻景呢？ “奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我也带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” “奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中......也没有痛苦的地方去了。” 她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 我想对小女孩说: 我想对自己说： 作业超市：（任选一题完成） ?1．小小故事家：安徒生笔下的小女孩是这样的结局，你心中希望小女孩是怎样的结局？同学间交流。 ?2．小小作家：?拿起你手中的笔为小女孩改写命运。 ?3．当个小读者：安徒生这位童话大师，创作了许多优秀作品,课下请同学们阅读，相信你一定会收获更多的感动。