高考生物（江苏专用）一轮复习演练真题第7单元生命的变异、育种与进化第21讲Word版含答案.docVIP

第21讲　染色体变异与育种 演练真题　领悟考向1.(2015·江苏卷，10)甲、2n)，下图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是(　　) A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常 B.甲发生染色体交叉互换形成了乙 C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同 D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料 解析　A、B、C项错，甲、乙的1号染色体，一为正常，一为倒位，二者排列顺序不同，属于染色体结构变异；D项对，染色体变异属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料。 答案　D 2.(2014·江苏单科，7)下列关于染色体变异的叙述，正确的是(　　) A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型 解析　染色体结构变异具有多害少 答案　D 3.(多选)(2013·江苏高考)现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是(　　) A.利用①、③品种间杂交筛选获得a B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b C.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法 D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c 解析　利用①、③品种间杂交不