1数据库基础专用课件.ppt

教师：王雪梅 授课内容:第一章至第八章 考试方式:全校统考 实验预约: Email: emeirose@ 本章学习主要内容: 数据、信息和数据处理 数据管理技术发展 数据库的基本概念 数据模型 关系模型和关系数据库 本章要点 了解数据管理技术发展的三个阶段 理解数据库、数据库管理系统、数据库系统 的概念 理解数据模型中的实体、实体间的联系和三 种常用数据模型的概念 掌握关系数据库中所包含的如下两方面内 容：关系模型、关系运算 数据、信息和数据处理 数据:是描述客观事物的符号记录,是用物理符号记录下来的可以鉴别的事物特性。包括:数字、文字、图形、图像、动画、声音等。 信息:是数据经过加工处理后的有用结果。或是能表示一定含义的数据。 例如: 数据描述: 王阳,9098135,男1989,江苏,计算机系,2008。 推论信息: 王阳是位男大学生,学号为9098135,1989年出生,江苏人,2008年考入计算机系。 1.1 数据管理技术的发展 ⑴人工管理阶段 ⑵文件管理阶段 ⑶数据库系统阶段 人工管理阶段 代码1 程序1 数据1 代码2 程序2 数据2 文件管理阶段 程序文件 代码1 数据文件 数据1 程序文件 代码2 数据文件 数据2 数据库管理阶段 20世纪60年代后期开始 分布式数据库系统(采用C/S客户机/服务器结构) 数据库系统基本概念 数据库系统组成: 计算机系统 （Computer System) 数据库 （DataBase) 数据库管理系统（DataBase Management System) 数据库管理员 （DBA） 用户 （User) 数据库（DB—Database）: 定义:是存储在计算机存储设备上,结构化的相关数据集合。它能以最佳的方式、最少的重复为多种应用服务 数据库特点 例:学生信息库 学号, 姓名, 性别,年龄, 特长, 各门课程学习成绩，家庭住址,学习经历等。 应用1: 班主任了解学生基本状况→住址,学习经历 应用2：开运动会挑选运动员→特长 应用3：评三好学生、优秀毕业生,或用人单位筛选 → 学生成 绩 ①定义:是用来管理数据库数据的大型程序，是用 户与数据库的接口。 ② 说明： 1）DBMS 提供各种命令对DB进行操作,可以帮助用户完成数据库的建立、询问、显示、修改、打印报表等工作。 2）DBMS包括数据描述语言及其翻译程序、数据操纵语言及其编译程序、数据库管理例行程序。 3）通俗地说:数据库是存放数据的地方,而DBMS是指在数据库的环境下,如何存取数据等多种管理数据库的功能。 1.2.1 数据模型 实体:客观存在的事物 属性:实体所具有的特性 联系:实体间的各种关系 数据模型:数据库中存放数据组织的结构和形式 1.2.2 实体间的联系 一对一联系 1:1 一个班级只有一个班长，一个班长不能同时在其他班级再兼任班长 1.2.3 几种常用的数据模型: 1 层次模型 在该模型中数据是以树型结构组织而成，树的结点是数据，树枝是两个实体之间的关系：属于或被属于。 2 网状模型 用于反映实体间的“多对多”的联系，描述较为复杂的联系 可表示多个从属关系，也可表示数据间的交叉关系。 3 关系模型 关系模型将数据组织成二维表的形式 一张二维表构成的关系模型应满足以下条件： 表中每列数据属于同一类型。 表中不允许有重复的字段名。 表中不允许有相同的行。 表中行和列的顺序可以任意。 关系的规范化 1.5 关系数据库基础知识 按关系数据模型组织的数据库是关系数据库 关系------- 一个关系就是一张二维表 关系模式-------关系的描述 格式：关系名（属性名1，属性名2，属性名3……） 例如： 学生表（学号，姓名，性别，班级，家庭住 址，联系电话） 传统集合运算 条件：两个关系必须具有相同的关系模式，即 结构相同 并 R∪S 差 R-S