第四章注重道德传承加强道德实践.docVIP

第四章 注重道德传承 加强道德实践 一、本章理论教学总揽 1、教学目标： 通过教学和讨论让学生掌握道德的历史发展及其本质，了解中华民族优良道德传统，从而继承和发扬中华民族优良传统。通过教学让学生理解在社会主义市场经济下弘扬社会主义道德和恪守公民基本道德规范的重要性，使学生真正自觉地加强道德修养，锤炼道德品质，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。 2、教学重点: 深入学习社会主义荣辱观，加强思想道德修养； 继承和弘扬中华民族优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质，做一个知荣辱、讲道德的人。 教学难点: 道德的本质； 中华优良传统的时代价值，以及如何对待中华民族道德传统； 把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求，正确认识加强道德实践是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件。 3、教学内容： 道德及其历史发展；继承和弘扬中华民族优良道德传统；弘扬社会主义道德；恪守公民基本道德规范。 4、教学时数：理论教学3学时 5、教学手段：讲授法、案例分析法、讨论和视频 二、课堂教学设计 德育(与智育不同)面对的是人而不是物，即使是物，我们也要显示它背后的人，显示它和人的关系；德育面对的是一个个有血有肉的人、是人心，而不是抽象的概念化的人、冷冰冰的理性；德育彰显的是人的向善之心，它展示的是人对美好生活的向往，美丽人生的追求。