九年级2氧气、氮气稀、有气体的性质和用途.docVIP

【同步教育信息】 一. 本周教学内容1. 了解空气的组成、空气的污染和防治。 2. 了解氧气的物理性质和用途，氮气、稀有气体的性质和用途。 3. 掌握氧气的化学性质。4. 了解物理变化、化学变化、物理性质、化学性质，初步理解化合反应，了解氧化反应。 二. 重点、难点 重点：1. 氧气的化学性质及对实验现象的描述。2. 化学变化与物理变化、化学性质与物理性质、化合反应与氧化反应这几个概念的辨析。 难点：1. 物质的性质、变化、化学反应现象的准确描述。2. 氧化反应与化合反应的区别与联系。 【例题评析】 [例1] 分析以下几种情况，回答：① 是否会造成污染，若会造成污染，请说明原因。 ② 探究消除或减少污染的方法；若不会造成污染，请说明原因。 （1）使用一次性发泡餐具 ① ；② （2）节日燃放烟花爆竹 ① ；② （3）使用含磷洗衣粉 ① ；② （4）湖泊河流内放养田螺 ① ；② （5）焚烧垃圾 ① ；② 评析：（1）① 会。一是对人体产生危害，当一次性发泡餐具所盛食物达65℃时，其所含的双酚类有毒物质就会析出