【全优设计】高中生物 第一章 植物生命活动的调节单元检测 浙科版必修3.docVIP

生物浙教必修3第一章植物生命活动的调节检测 （时间：45分钟　分值：100分） 一、选择题（每小题3分，共60分） 1．为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量。请你帮他选择以下最合适的作物（　　）。 A．玉米　 　B．黄豆　 　C．花生　 　D．西瓜 2．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如下图所示。据图判断下列说法正确的是（　　）。 A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 C．细胞分裂素与侧芽的生长无关 D．甲为对照组，乙、丙为实验组 3．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（　　）。 芽和幼叶生长迅速，容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A． B． C． D． 4．某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦幼苗生长的影响。幼苗去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶幼苗一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是（　　）。 　　 A．a B．b C．c D．d 5．生长素的极性运输方式与下列哪种物质进出细胞的方式相同？（　　） A．红细胞吸收葡萄糖 B．小肠上皮细胞吸收氨基酸 C．水稻根细胞吸收水 D．叶肉细胞吸收CO2 6．将燕麦幼苗尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如下图所示），单侧光照射后，琼脂内生长素的含量是（　　）。 A．左右相等 B．左多右少 C．左少右多 D．左右均无 7．下列生产措施中，与植物激素无关的一组是（　　）。 ①培育无籽番茄　②培育三倍体无籽西瓜　③果树整枝修剪　④带芽的枝条扦插　⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤ 8．在温带地区，秋末冬初树叶纷纷落下，与此生理现象密切相关的激素是（　　）。 ①赤霉素　②乙烯　③细胞分裂素　④脱落酸 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 9．植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输，这说明生长素的运输方式是（　　）。 A．易化扩散 B．被动转运 C．主动转运 D．渗透作用 莱豆幼根 10．在菜豆的幼根处作上标记如下图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（　　）。 11．夏季台风过后，甘蔗等植物常会大片大片地倒伏，过一段时间会发现，甘蔗的茎又会部分直立生长，形成“弯甘蔗”，引起这种现象的原因是（　　）。 A．由光照引起的B．受水分的影响 C．由重力引起的D．光照和温度的共同作用 12．用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的实验步骤是：将用于实验的黄瓜雌花在开花前套上纸袋，然后分别再作如下处理：①1号花开花后在雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素再套袋；②2号花开花后进行人工授粉再套袋。此种实验设计的缺陷是（　　）。 A．1号花未进行人工授粉B．2号花未涂生长素 C．缺少自然传粉的雌花D．缺少只作套袋处理的雌花 13．盛花期的连续暴雨影响了大量油菜的正常受粉，为防止减产的补救措施是（　　）。 A．喷施硼肥 B．追施氮肥 C．喷洒一定浓度的生长素类似物溶液 D．以上措施均不可取 14．下图表示研究生长素在玉米幼苗中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时（如图所示），琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明（　　）。 琼脂块 收集到的生长素相对量 黑暗 单侧光照 甲 21 33 乙 79 67 A．黑暗中产生的生长素比有光时更多 B．光线改变了生长素在幼苗中的分布 C．单侧光使幼苗弯向光源 D．生长素只能由幼苗尖端向下运输 15．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（　　）。 A．延缓叶片变黄 B．促进叶片衰老 C．在成熟的叶肉细胞中合成 D．独立调节叶绿素降解的生理过程 16．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（　　）。 A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 17．下图表示有关生长素的实验。一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最小的是（　　）。 A．甲