14.莫高窟PPT课件专用课件.pptVIP

藏经洞发现后，帝国主义探险家闻风而至，纷纷来到敦煌，用骗取等手段，将敦煌遗书及壁画雕塑源源不断地运往国外。 1905年10月，俄国人奥勃鲁切夫用一点点随身带着的俄国商品，换取了一大批文书经卷； 1907年5月，匈牙利人斯坦因用一叠银圆换取了24大箱经卷，5箱织卷和绘画； 1908年7月，法国人伯希和又用少量银元换去了10大车、6000多卷写本和画卷； 1911年10月，日本人吉川小一郎和橘瑞超用难以想象的低价换取了300多卷写本和两尊唐塑……. 1914年，斯坦因第二次又来，仍用一点银元换去5大箱、600多卷经卷…… 就这样，大量珍贵文物流失海外。 当时洞窟文献也有一批送往京城，但是当时的情景是，所有的文献都没有装进木箱，只用席子乱捆，沿途官员伸手进去就取走一把，在哪儿歇脚又会留下几捆。结果，运到京城已经零零落落，不成样子。 这么大的中国，竟然存不下几卷经文！ 　 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 1.背诵第2至第4自然段。 2.从网上查找飞天的图片，用上“有的……有的……”的句式来描写你心中的飞天。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 甘肃莫高窟 莫高窟彩塑 莫高窟壁画 1.学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。 2.理解课文内容，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强同学们的民族自豪感。 学习目标 自学提示 1.读课文1-2遍，自学生字词，圈出不认识的字和不理解的词语。 2.思考作者写了莫高窟的哪些景物。 沙 丘 彩塑 fēng qiū zūn lín 蜂 窝 威风凛凛 两千多尊 sù 神态安详 强壮勇猛 měng 描 绘 啧啧赞叹 xiáng miáo huì zé 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明、神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 个性鲜明 神态各异 慈眉善目 威风凛凛 强壮勇猛 慈眉善目的菩萨 威风凛凛的天王 强壮勇猛的力士 有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有 宏伟瑰丽的壁画。 四万五千多平方米 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有 宏伟瑰丽的壁画。 四万五千多平方米 过渡句：承接上文，引起下文 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 壁画的内容______，有记录_____的，有描绘______的，有反映______的，还有描摹______的。 其中最引人注目的，是那 的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 成百上千 其中最引人注目的，是那 的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 成百上千 壁画上的飞天，有的_____，_____；有的_____，_____;有的______,______…… 壁画上的飞天，有的_____，_____；有的_____，_____;有的______,______…… 壁画上的飞天，有的_____，_____；有的_____，_____;有的______,______…… 壁画上的飞天，有的_____，_____；有的_____，_____;有的______,______…… 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有