第二章 被子植物的一生.pptVIP

* 第二章 被子植物的一生 你能否说出被子植物的一生？ 种子的萌发 植株的生长 开花结果 植物种子的萌发 第一节 孙钦胜 种子萌发的环境条件 1、说到种子的萌发，大家最想知道些什么? 2、如果你是农民，你会选择什么时候播种? 3、播种的过程是怎样? 4、播种前为什么要松土？ 5、为什么播种后浇水太多种子会发霉? 探究过程： 1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划(讨论和完善) 4.实施计划 5.分析结果 得出结论 一、提出问题：种子萌发的需要哪些环境条件？ 1.许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。 2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿使种子霉烂。 3.播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 下面的资料是否会给你一些启示 二、做出假设：种子萌发的环境条件： 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 三、制定计划，准备探究实验要用的器材和材料 回忆一下:在探究光对鼠妇的影响时，实验中的变量有几个？变量是什么？什么是对照实验?有几组对照实验? 一个。 光照。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 一组对照实验。 讨论和完善计划 参照课本P92中1-6题进行修订和完善 1、选择什么样的种子？ 2、怎样才能探究不同环境条件对种子萌发的影响?应当将种子分成几组？ 3、每一组应当有多少粒种子？每一组只有一粒种子可以吗？ 4 、什么是实验组?对照组？ 5、对照组应当提供什么样的温度、水分、空气等条件? 6、对每一个实验组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？ 7、每隔多长时间观察一次?对各组实验是否应当同时观察？ 三、制定计划，准备探究实验要用的器材和材料 3号瓶 充足的空气 一定的水分 适宜的温度 4号瓶 2号瓶 1号瓶 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 实施计划： 各瓶中的种子萌发的条件 瓶号 1号 2号 3号 4号 探究 条件 [变量] 结果 适宜的温度 适宜的温度 适宜的温度 放入冰箱 （温度低） 无水 一定的水分 一定的水分 浸在水中 充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 实验中1号瓶与2号瓶的变量是: 3号瓶与2号瓶的变量是: 4号瓶与2号瓶的变量是: 实验分析 水分 温度 空气 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 无空气 水 分 温度 空气 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 不萌发 不萌发 萌发 实验组 实验组 实验组 对照组 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 种子萌发的环境条件： 适宜的温度， 一定的水分， 充足的空气。 练习：某生物兴趣小组的同学做了“探究小麦种子萌发的环境条件”实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放入等量的棉花，再将相同数量的小麦种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25?C的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25°C的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室中（4°C） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25°C的橱柜中 种子不萌发 ⑴通过本实验可以看出，______________ 、_____________、 _________________是影响种子萌发的环境条件，乙装置在该实验中起___________作用，要想证明温度是影响种子萌发的环境条件，可选用__________装置。 ⑵若想探究“光照对小麦种子萌发的影响”你认为该如何设计实验？ *