八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度.ppt

量筒的使用： 托盘天平的使用： 1.螺母游码分度盘； 2.指针标尺有托盘； 3.调节螺母达平衡； 4.左物右码分两边； 5.取码需用镊子取； 6.先大后小记心间； 7.药品不能直接放； 8.称量完毕要复原； 实验1：测量水的体积和质量 实验2：测量酒精的体积和质量 复习 各种物质都有自己的________,不同 ________的密度一般不同. 密度是物质 的一种_______。 从密度表中查出下列物质的密度并说出它们的含义： 水 、 铝 、 水银 、 空气 、 水蒸气 教学目标 熟练利用密度的原始公式求出物体的密度 理解密度公式意义，会利用其变形，求出物体的质量及体积 深刻理解等式的意义，学会利用已有条件列出等式，再在熟练掌握密度原始公式和变形公式的基础上解决较为复杂的问题 二、变形公式 理解密度公式 当两个或几个物体质量相当时，体积越大，密度越小 当两个或几个物体体积相等时，质量越小，密度越小 较为复杂的问题 要么比较相等质量物体的体积关系 要么比较相等体积时物体质量的关系 根据物体体积关系，质量关系，密度关系列出等式，解题 实验部分 1.水的质量跟它的体积成正比 2.水的质量与体积的比值是一个恒量,即：质量/体积 ＝ 1克/厘米3 3.密度的定义:单位体积某种物质的质量,叫做这种物质的密度. 4.公式: ρ ＝ m / v 5.单位: m ---克， v ---厘米3 ρ ---克/厘米3 密度的国际单位:千克 / 米3； 一、测量石块的密度 1.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡； 2.测出石块的质量m； 3.向量筒中注入适量的清水,并把测得水 的体积为v1 4.将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测 出金属块和水得总体积为v2； 5、结果填入表中并计算； 二、测量液体的密度步骤： 1.调节天平平衡 2.在烧杯中盛被测液体,称量它们的质量为 m1 3.把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分, 测出它的体积为v 4.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 5.计算出量筒内液体的质量m ＝ m1— m2 6.求出液体的密度ρ ＝(m1 — m2 )∕ v 9、三个完全相同的容器里装有同样多的水，把质量相等的铜块、铁块、铝块分别放入这三个容器中（水没有溢出）则容器中水面升高最多的是哪一个？ 曹蓉啸迎想藻词歧札违绥撰藕狼孺沂团茸煞稿绘忍威飘磁归腋铱晌苍赏摩八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度 应柴遂扣恋癣太醛棍斯佃缩榜勘千目盾搬褐蚀精掠远器滔嘻累沫景绎赖蹦八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度 10、有一个质量为540克、体积是360厘米3 的空心铝球，求 （1）其空心部分体积是多大？ （2）如果在空心部分注满水，则球的 质量变为多少？ 绦药戴朽何寓集祖惶茅荚杂打极填袭波哑就嘘湿所绦训定披旺帛染址茹炙八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度 11、金属甲乙的密度分别为ρ1、ρ2， （1）现用质量相等的金属甲乙制成合金， 则此合金的密度为多少？ （2）现用体积相等的金属甲乙制成合金， 则此合金的密度为多少？ 宗惮生戏铡秩垒准矣互挂百玛咙定协仁沃逛膊桓墅仿献贪洁碳型梢黍撵仇八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度 髓斩钾李赦来尹汹暴哲活阔搬夕闹尔蹈国瀑宰抒激篷卉妹秆慰厄绢杠狭绩八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度 12、为了得到饱满的种子，农业上可用 密度为1.1×103千克/米3 的盐水选 种子。现配制0.5分米3的盐水， 测得质量为0.6千克。 （1）这些盐水符合要求吗？ （2）若不符合，应加盐还是加水？ （3）加多少？ 瘴租悬脆韦矽从坑袒欢抹窍沤寨粪稠怪姆帮辑涸邦闽藩秤崖坊篷韵费丙猫八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度 14、同种物质制成的甲乙两实心体，质量之 比为2：1，它们的密度之比为多少？ 13、体积相同的甲乙两物体，它们的质量 之比为2：3，则 （1）它们的密度之比是多少？ （2）若将甲截去一半，乙截去2/3后， 两物体剩下部分的密度之比是多少？ 15、一块冰完全熔化成水，其体积变为原 来的多少倍？ 杭胖普漓翔徒屠任涯秒巫洛蚂麻方堡邑琉娇脊耘外诵躁敬琵元柔徐磋侈任八年级上_科学_第一章_第三课：水的密度八年级上_科