2015届高考生物大一轮复习 种群与群落精品试题（含2014试题）.docVIP

2015届高考生物大一轮复习 种群与群落精品试题（含2014试题）1. （南通2014届高三第一次调研）右图是某实验小组测得一定体积培养液中小球藻种群增长率随时间变化的曲线。则在0～T0时间段内，小球藻种群密度的变化为（） A. 减小?? B. 增大?? C. 先减小后增大??? D. 先增大后减小 [解析] 1.由图可知，小球藻种群增长率在0-T0逐渐减少，但是增长率大于0，即小球藻的种群数量在增加，只是增加速度逐渐变慢，所以小球藻的种群密度在增大。 2. （湖北武汉2014届高三4月调研）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（） A. 探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验 B. 模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高 C. 绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同 D. 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位 [解析] 2.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验不需要另设对照实验，因为实验前后自身形成对照；模拟细胞大小与物质运输的关系实验标明细胞体积越大，表面积与体积的比越小，物质运输效率越低；绿叶中色素的提取的原理是色素能溶解在无水乙醇中；分离原理是不同色素在层析液中溶解度不同，从而扩散速度不同；恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位