《外来务工人员子女的品德教育与行为指导》结题合编.docVIP

《外来务工人员子女的品德教育与行为指导研究》结题报告 课题的研究背景 改革开放后，大中城市随着经济的快速发展，吸引了越来越多的外来务工人员。我们学校地处塘下镇，塘下镇工业非常发达，周边分布着很多新居民——城市农民工、外来工、流动人口，约占塘下镇总人口的35.3%。自然而然，他们的子女便成了我校的主要生源。目前，我校382名学生中，外来务工人员子女就有370人。这些外来务工人员子女来自不同的地区，不同的家庭，而且与本地学生家庭贫富差距较大，在心理和行为上与本地学生存在着较大的差异和隔阂。在对他们进行抽样调查下，结果发现大多数孩子说过谎话，有不守信用的行为；心理上存在着一定程度的不平等感、被歧视感，性格孤僻，敏感；生活习惯上不卫生；行为上缺乏教养和文明，经常我行我素，乱丢纸屑，随地吐痰，随便说脏话；家庭教育上缺乏正确引导，父母自身受教育程度低，文化素质不高，有不少家长采用的是打骂式、恐吓式，对孩子的发展造成了一定的不良影响。造成这些现象的原因有： 1．家庭教育的问题：①家长忙于生计，无暇顾及子女。大多数外来务工人员从事着高强度的工作，有些人一天干12个小时，有些人甚至一个人做几份工作，而这样的状态势必让他们没有太多精力去关注孩子的教育。②家长文化素质低，无能力教育子女。外来务工人员大多来自农村，许多家长早期没有受过系统的教育，因此文化水平有限，而这样的水平并不能行之有效地教育孩子。③环