普通高等学校本科专业设置申请表.doc

普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）： 防灾科技学院 学校主管部门：中国地震局 专业名称：地质工程 专业代码： 081401 所属学科门类及专业类：地质类 学位授予门类：工学 修业年限：4年 申请时间： 2013年7月 专业负责人：薄景山 联系电话： 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设”普通高等学校本科专业目录”内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校开始举办本科教育的年份 现有本科专业（个） 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 2002年专科工程地震与工程勘察专业； 2006年本科勘查技术与工程专业； 拟首次招生时间 及招生数 五年内计划 发展规模 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 部委院校 □地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 经济学 □法学 □教育学 文学 □历史学 理学 工学 □农学 □医学 管理学 □艺术学 专任教师 总数（人） 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 防灾科技学院隶属于中国地震局，是全国仅有的专门培养防灾减灾专门人才的多学科应用性本科院校。学校前身是建于1975年的国家地震局天水地震学校，1985年升格更名为“地震技术专科学校”，1992年更名为“防灾技术高等专科学校”，2006年2月升格更名为“防灾科技学院”。学院现有专任教师407人，其中教授37人，副教授87人，高级职称教师占专任教师总数的30.5%；博士54名，硕士277名，获硕士及以上学位的占专任教师总数的81.3%。学院的教学仪器设备总值已达到万元，能够满足教学需要的各类实验室共个，其中包括地电、地磁、地形变、测震、数字测震资料分析、数字化地震仪器检测、应急救援指挥系统、土木工程实验中心等个防灾减灾类实验室，可以为本科教学工作的开展提供有力保障。 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 符合社会的需求是以地质学理论为基础，具有坚实的地质基础专业基础知识，能够应用工程技术手段地质勘察、评价、开发、利用、管理 随着国家建设速度的加快，在建和待建土木工程项目的大幅增加，建设施工难度的提高，保障工程顺利安全开展的工程地质条件评价以及相关工程地质问题的分析和防治工作数量、规模和难度也在与日俱增，对高质量的地质工程专业人才的需求也是与日俱增；在汶川地震、芦山地震中，地震严重影响区内大量崩塌、滑坡等地震地质灾害发育，规模巨大，破坏严重，人员伤亡惨重，也对减轻地震地质灾害保障人身、财产和工程安全提出了更高的要求。从整个社会可持续发展的角度看，加大地质工程专业人才的培养力度，提高地质工程专业人才培养质量，将为我国国民经济增长、持续发展提供持续的智力资源保障。 综上分析并根据近年地质工程方面人才市场需求的调查，不难看出国家建设对地质工程专业人才的需求一直处于供不应求的态势，未来人才市场对以保障工程安全、防灾减灾为目标的培养出来的地质工程专业人才的需求将会表现出更大的热情。作为以防灾减灾为特色开展大学教育的防灾科技学院理应