【2017年整理】金属材料83245.docVIP

第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 【学习目标】 1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系； 2．了解常见金属及合金的物理性质，知道决定物质用途的因素。 3．知道生铁和钢等重要合金。 【活动方案】 活动一、认识金属材料，能区分金属和非金属 1．找出图中属于的金属材料，写出其中金属的名称及元素符号。 轮胎 高压锅 回旋针 不锈钢菜刀 锁、钥匙 电线 塑料桶 石墨轴承 钻戒 银牌 金牌 铜牌 2．环顾周围的日常生活用品，使用最广泛的金属是哪几种？结合课本P2第一、二段说出人类广泛使用它们的先后顺序。 活动二、了解金属的物理特征，知道决定物质用途的因素 1．实验探究：取三块同样大小的铜片、铝片和铁片小组合作探究它们的物理性质。 （1）观察它们的颜色和光泽，然后用细砂纸打磨，再观察它们的颜色和光泽。 （2）感觉它们的质量大小，由此判断它们的密度大小。 （3）试试它们是否容易被弯曲、折断，并比较它们的硬度。 （4）用手拿着金属片的一端，在酒精灯上方烘烤它的另一端（注意：时间不要长，防止烫伤），试试它们能不能传热。 （5）用电池和小灯泡试试它们能不能导电，并比较灯泡的亮度是否相同？ （6）为什么铁、铜都可以拉成很细的