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厦门大学教案 学年度第 学期 院（系） 数学科学学院 任课教师 祝辉林 课程名称 初等数论 授课章节：第4.3节 一次同余方程组和孙子定理 授课教材：《初等数论》，北京大学出版社 授课对象：数学类专业一年级本科生 【教学要求】 1. 了解孙子定理的历史背景和起源出处，理解用孙子定理求解一次同余方程组的思想方法和公式，掌握求解一次同余方程组的计算步骤； 2. 掌握一次同余方程组的模两两不互素时，应当如何转化成模两两互素时的等价一次同余方程组，再用孙子定理求解； 3. 理解一次同余方程组的意义，并能用孙子定理的方法解决一些实际应用问题。 【教学重点】 1. 孙子定理的思想方法和计算步骤； 2. 如何应用孙子定理解决实际应用问题。 【教学难点】 理解孙子定理的思想方法。 【教学内容】 第三节 一次同余方程组和孙子定理 本节主要讨论一次同余方程组的解法。为了解决这类同余方程组，我们需要弄清楚剩余系的结构。孙子定理(又称中国剩余定理)就是解决这类实际问题的有力工具。 “物不知其数”问题及其解法 1.1问题的提出 例1：（“物不知其数”问题） 大约在公元四世纪，我国南北朝时期有一部著名的算术著作《孙子算经》，其中就有一个“物不知其数”问题：“今有物，不知其数，三三数之