我的学习我做主2要点.ppt

唐毅杰2014年4月 前言 当你打开课本的时候，你是否垂头丧气，完全不想学？ 当你立下豪言、干劲十足地奋斗了十几天后，你是否又一次发现自己坚持不住了？ 当你脚踏实地，刻苦努力地学习了很久，成绩却一直不甚理想的时候，你是否无比沮丧并开始怀疑自己？ 。。。 怎么办？上述种种问题，归结到一点就是——学习力问题。 什么是学习力 学习力是一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现。 个人的学习力，包括知识总量、知识流量、知识的质量、知识的增量。 如何提升学习力？ 21世纪的文盲，不是那些没有知识的人，而是那些不会学习的人。 学习动力篇 1.3.2 提高学习自信心 1.1 学习兴趣 2 学习毅力篇 1.1.1 选择有趣的学习材料 2.1 重视计划性 1.1.2 兴趣的作用 2.1.1 制定学习计划的意义 1.1.3 提升兴趣的法宝 2.1.2 给自己制定计划 1.2 学习目标 2.1.3 管理我的学习计划 1.2.1 目标的作用 2.2 听课习惯 1.2.2 设置合理的目标 2.2.1 认真听课 1.2.3 管好自己的目标 2.2.2 注意力训练 1.3 学习成就 2.2.3 笔记方法 1.3.1 体验我的成就 2.3 预习、复习习惯 2.3.1 合理抢跑，加强预习 3.2.1 举一反三，扩大积累 2.3.2 阶段复习方法 3.2.2 图形思维，形象直观 2.3.3 时间管理法 3.2.3 学习实践，实践学习 2.4 备考习惯 3.3 能力训练 2.4.1 备考要点 3.3.1 观察力 2.4.2 备考心态调整 3.3.2 想象力 2.4.3 放松技巧 3.3.3 创造力 学习能力篇 3.1 记忆方法 3.1.1 记忆的作用 3.1.2 任何人都能提高记忆力 3.1.3 学会科学的记忆方法 3.2 思维深度 第一部分 学习动力篇——选择我的态度 1.1——学习兴趣（让学习变得有意思） 什么是兴趣？——为实现一种目的或从事一种活动，那种心理朝向目的的感情状态，便是兴趣。 研究表明：一个学生对学习有兴趣，积极性高，就能发挥其全部才能的80%-90%；反之，他的才能智能发挥20-30%. 孔子名言：知之者不如好之者。 古希腊数学家阿基米德的学习故事。 1.1.1——看图猜成语 1.1.2 兴趣的作用 一、兴趣是最好的老师（未见意趣，必不乐学） 人的兴趣不仅是在学习，活动中发生、发展起来的，而且还是认识和从事活动的巨大动力。 故事分享：巴尔扎克的童年故事；痴迷电脑的天才少年比尔盖茨。 二、兴趣是激情的火种。 对学习有浓厚兴趣的人，上课一定专心听讲，认真做笔记，认真完成老师布置的作业遇到困难不是后退，而是坚持学习和思考，勤于问别人，形成一种良性的学习循环。 故事分享：把学习当做快乐的查理； 三、兴趣是成功的催化剂 有兴趣学习的人，都会有很多为什么问。 故事分享：一个故事引发的数学家-陈景润 1.1.3 提升兴趣的法宝 一、捕捉问号，