为全面了解全校专业技术人员对单位单位设置的意见和建议供参习.docVIP

为全面了解全校专业技术人员对单位单位设置的意见和建议，特开展此次调查问卷。问卷采用不记名方式，您所提供的信息只作为调查数据之用，真诚的希望您按照您的实际想法认真回答下列问题，衷心感谢您对这次调查的大力支持！ 对教师岗位设置工资制度的看法 岗位设置聘任制度是一次继2006年工资套改后又一次全国范围内的工资体制重大改革。教师工资从2011年元月开始改革，从原来单纯的“根据职称定岗位工资”，改为“职称和聘任相结合的岗位工资”，2011年为首次岗位聘任即过渡年份，职称与岗位聘任保持一致不变，因此2011年工资额度略有调整、总体基本保持不变。从2012年之后的每一年均要实施“拟定岗位设置聘任”制度，教师职称级别将与岗位设置聘任相分离开来，根据国家职能部门相关规定的岗位结构比例，教师岗位设置分为三种：管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。管理岗位由各地政府出台文件而定，专业技术岗位和工勤岗位则按照教师总数的比例而定，每种岗位有分三种等级，具体可以参照下表所示。 干部 职务 岗位等级 岗位工资 比例 工人 职务 岗位等级 岗位工资 比例 副教授 22﹪ 五级 1180 20﹪ 技师 技工二级 690 2﹪ 六级 1040 40﹪ 高级工 技工三级 615 28﹪ 七级 930 40﹪ 中级工 技工四级 575 70﹪ 讲师级 45﹪ 八级 780 30﹪ 初级工