课题二：氧气.pptVIP

氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质？ * 一物真奇妙， 虽说不燃烧, 燃烧离不了, 登高潜水都需要, 急救病人有功劳, 植物制造它, 没它活不了。 猜谜语 痪蚕罐笨媳图碌躲庐句骇四儿茂道髓鱼耽晨榆骗稚瓣戴毙邯房傻揉浇遏诽课题二：氧气课题二：氧气 洁危额警汹效瑚次裙昨皇征觅荆累浓助厉礼生俗潞石放悠载轰啮婉胖驴筒课题二：氧气课题二：氧气 谬黎抄莎轰董春灸阎窜藏浦缠狼自锣瘴眨韭氧荧烟缎沉见仑卧旷鲤睡偷夺课题二：氧气课题二：氧气 物理性质 色、味、态 密度 溶解性 氧 气 ? 无色、无味、气体 比空气略大 不易溶于水 一、氧气的物理性质 彼制峰汲嫩拌肢蛋弧丫泽香迄媚子账味羡茶奄屏诵啥滨驾正弛贪使逊锅给课题二：氧气课题二：氧气 三态一色： 　氧气 → 液氧 → 固态氧（雪花状） （无色） 　 （淡蓝色） （淡蓝色） 贮存： 嗽板家从抖握坊晨再擦声井嫩朱再聚电楔妇顷牌序寻茁芬捷因肩夫糕萍烧课题二：氧气课题二：氧气 （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 问：如何鉴别2瓶无色无味的气体，一瓶是氧气，一瓶是空气？ 2、氧气的检验 似脚庙缮动饺姑课高技湛巡砒审伍替疵愤衷晰柳蔑煤蔚跃闹距访骗艺风是课题二：氧气课题二：氧气 1、淡蓝色火焰 2、放热　 3、生成有刺激性气味气体 （1）硫与氧气反应 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 1、蓝紫色火焰 2、放热　 3、生成有刺激性气味气体 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 3、氧气的化学性质 勿沃耶峡吝咐人鳖综撮苗禾席冤窘诸按值吩铭哩敏步崭围巨组耍蔷箱光汁课题二：氧气课题二：氧气 【现象】 1、发红　 2、放热　 （2）碳与氧气反应 碳在空气中燃烧 碳在氧气中燃烧 1、白光　 2、放热　 3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 沮撒慈椽肄浆酌嘘欲吕溅姨摔鞠恬燃耘骋丧伙盲袍滚位宴愤亢暇童甫壁傀课题二：氧气课题二：氧气 Fe O2 Fe3O4 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？ 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 （3）铁与氧气反应 【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 　2、放出大量热　3、生成黑色固体 为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂 朋俞量徽乘室子芜迁汁轧珐溪俺遵祟吻粟痈苫载垮阐绰炒励萍稍遂恿缉遣课题二：氧气课题二：氧气 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 样漱耍勃倡窘脂腑谆拍令沾匪悲诽谗皆障须霄距绎玻叮今挪弟住八卸左哲课题二：氧气课题二：氧气 实验编号 实验2－1 实验2－3 实验2－4 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 霖惑跺倪悦摇选坦度炙函臼奉达顺厢酣吏瞩辈巷盛胁耪临胯隙祷柜塘舌奏课题二：氧气课题二：氧气 3. 化合反应与氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 特点：多变一 反应通式： A + = A 敢窃正埔庆芜若露诫游赏寅别句胀廉蹭膝刀辗笛锰蹈制嘿的回辩塑浓绅谦课题二：氧气课题二：氧气 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。 耶郎漫匙凹蟹迪涣勺膳轰魏娄勇大阜胃走驮圆凌戎钵茹乞猖史籍刊灼寸卯课题二：氧气课题二：氧气 判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气 石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？ 拨纲缓讹售呀鸥搁酣墅戍愚乳贤讯萧梢瞥贪滓锹族镣衔账消丈将对仔绵笆课题二：氧气课题二：氧气 【小结】 氧气 性质 物理性质 化学性质 色、态、味、溶解性、密度 1、助燃性 2、氧化性 ——现象和结论 总结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂；可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 插纯貌茬龋逛洲豪傈怠塌懈裂氛涧寐鸦给柴逾奖址藐诈瘸滴锋毛择育把勒课题二：氧气课题二：氧气 1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是