2011届中考化学专题复习教案14.docVIP

原子的构成 【课标要求】 ●知道原子是由原子核和核外电子构成的。 ●知道同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 ●能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 ●学会科学表示原子质量大小的方法—相对原子质量。 【核心内容】 了解原子是由质子、中子和电子构成的；依此进行物质的可分性的辩证唯物主义教育。 原子的构成 知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系； 利用有关原子结构的科学史实使学生了解科学家严谨求实的科学态度；通过对问题探究提高学生的想象能力、创新能力。 能够认识原子结构示意图； 知道离子的形成过程，了解原子核外电子的排布与元素性质的关系； 原子中的电子 知道原子序数与质子数、核外电子数的关系，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素 知道不同原子质量不同； 知道相对原子质量的概念，能说出原子的实际质量与相对原子质量的关系； 相对原子质量 能根据相对原子质量的概念进行简单计算； 掌握一种科学方法：相对原子质量法。 【要点精讲】 一、原子的构成： 原子尽管很小，用化学方法不能再分，但用其它方法可以再分，因为原子也有一定的构成。原子结构如下： 质子(每个质子带一个单位正电荷) 体积很小,约占原子体积的几千亿分之一 原子核(带正电) 中子 (不带电) 原子 核外电子 (每个电子带一个单位负电荷) —在核外一个相对很大的空间内做高速运动 （1）原子中，因为中子不带电。1个质子带1个单位正荷，所以核电荷数（原子核所带正电荷总数的简称）=核内质子数。 （2）在原子中：原子核所带正电荷的总数（即核内质子数）和核外电子所带负电荷的总数相等，电量相等，电性相反，因而整个原子对外不显电性。可概括为：在原子中，核电荷数＝质子数＝核外电子数。 （3）原子中电子的质量很小，只有质子或中子质量的1/1836。故原子的质量主要集中在原子核上。 （4）每个原子只有一个原子核，原子的种类是由核电荷数（核内质子数）决定的。 （5）原子核内的中子数不一定等于质子数，如铁原子中质子数为26，中子数为30；同一种类的原子中，因中子数的多少不同，就形成了同一种类原子中的不同原子，如质子数为6的碳原子中，有中子数为6、7、8三种不同碳原子。 并非所有原子中都存在中子。普通氢原子的原子核内只有1个质子，没有中子。 二、原子中的电子 电子对原子的性质有很大影响，不仅原子的体积是由电子决定的，原子在化学反应中的表现也是由电子决定的。 ⑴原子结构示意图 如下图是一个原子的结构示意图。图中的小圈和圈内的数字表示原子核及核内质子数，“+”表示原子核带正电，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上容纳的电子数。 +1182 +11 8 2 1 电子层上的电子数 电子层 核内质子数 原子核 ⑵元素的化学性质主要是由最外层电子数（用“n”表示）决定，一般来说： ①当n≤4时，该元素为金属元素，原子易失电子； ②当4≤n≤8时，该元素为非金属元素，原子易得电子； ③当n=8（或只有一个电子层时n=2）时，该元素为稀有气体元素，原子既不易失电子，也不易得电子，化学性质稳定，我们把这样的原子结构称为相对稳定结构。 ⑶离子： ①定义：离子是带电的原子或原子团。离子也是构成物质的一种基本粒子。 ②分类 阳离子：带正电的离子 离子 阴离子：带负电的离子 ③离子的形成：有的原子要化学反应中容易失去电子形成阳离子，如多数金属原子；有的原子要化学反应中容易得到电子形成阴离子，如许多非金属原子；有的原子既不易失去电子，也不易得到电子，如氦、氖、氩等稀有气体的原子。 ④离子符号的意义： 表示每个镁离子带两个单位正电荷 2Mg2+ 表示两个镁离子 离子符号前面的化学计量数只表示离子的个数。 离子符号的表示方法：在元素符号（或原子团符号）的右上角标明该离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。离子带1个单位正电荷（或负电荷）时，电荷数“1”省略不写。如：Ca2+、Al3+、Cl-、O2- ⑤原子与离子的比较： 原子 离子 阳离子 阴离子 结构 核内质子数=核外电子数 核内质子数核外电子数 核内质子数核外电子数 电性 不显电性（电中性） 带正电 带负电 表示 方法 元素符号：O、Na 离子符号：Na+、Mg2+ 离子符号：S2-、Cl- 相互 转化 ⑥元素周期表： 元素周期表是学习和研究化学的工具，