液体的压强.docVIP

《液体的压强》教学设计 课型 新授课 课时 1课时 教材分析 《液体的压强》是初中物理（九年级）第十四章第二节的内容，它是固体压强和气体压强的支点。本节主体内容由“液体压强的特点”、“液体压强的大小”、“连通器”组成，通过学生对“液体压强的特点”进行自主探究，让学生体验了科学探究的过程；在探究的基础上让学生从理论上用“模型法”推导出“液体压强的大小”，符合从实践到理论的认知规律；“连通器”的应用跟社会生活实际紧密地结合，符合从物理走向社会的理念。 学生分析 学生对物理的学习兴趣很浓厚，特别是对物理实验是“情有独钟”，本节的探究实验操作方便、规律性强、结论容易获取，适宜学生探究；但学生对实验方法和实验方案往往缺乏科学性和严密性，对科学探究的真正意义还不甚明了，要加强引导。 目 标 要 求 知识与技能 1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。 ? 2、了解液体压强的大小跟什么因素有关。 ? 3、认识液体的压强的实际应用──连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。 过程与方法 1、通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实。 ? 2、通过实验探究，掌握科学探究的一般方法。 情感态度与价值观 1、在观察实验过程中，培养学生的科学态度； ? 2、密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识； 内容分析 重点 利用实验定性探究液体内部压强与密度、深度的关系。 难点 利用