环境生态学复习资料.docVIP

生态学 全球环境问题十六个中，请列举十大环境问题？ 气候变化、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、大气污染、水污染、海洋污染、危险性废物越境转移。 环境生态学的定义：是研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统修复、重建和保育对策的科学，即运用生态学的理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。 生态学的定义：研究有机体与周围环境——非生物环境和生物环境间相互关系的科学。 个体生态学：是以生物个体和栖息地为研究对象，研究栖息地环境因子对生物的影响及生物对栖息地的适应和生态适应的形态、生理及生化机制。 环境：是一个相对的概念，它是指某一特定生物个体或生物群体以外的空间，以及直接或间接的影响该生物体或生物群体生存的一切要素的总和。（定义） （内涵）环境的本质就是生物生存和发展的资源或影响这种资源的因素。 小环境：直接影响生物生命活动的边邻环境（洞穴、树荫） 环境因子：指生物有机体以外的所有环境要素，是构成环境的基本成分。环境因子具有综合性和可调剂性。 光饱和点：在一定范围内，光合作用的效率与光强成正比，但是到达一定强度后，光合效率不会再增加，倘若继续增加光强，光合效率不仅不会提高，反而下降，此点称为光饱和点。 光补偿点：光合作用和呼吸作用两条线的交叉点就是光合作用补偿点。 植物的光周期——根据对日照长度的反应，可把植物分为长日照植物和短日照植物。 描述温度与生物的发育关系最常采用的是“有效积温法则”。 有效积温及双曲线关系在农业生产中有着很重要的意义：农作物全年的种植安排，必须根据每一作物所需的总有效积温，否则，将是盲目的。一种可能是土地不能得到充分利用，另一种可能是作物尚未成熟而低温已经降临，甚至导致颗粒无收。 生态因子：是指对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。 限制因子：限制生物生存和繁殖的关键性因子称为限制因子。 种群：是物种在自然界中存在的基本单位。 种群的基本特征：(数量特征（密度或大小）：种群数量越多、密度越高，种群就越大，种群对生态系统功能的作用也就越大。(空间分布特征：包括内分布格局和地理分布格局，前者是指种群内部的个体是聚群分布、随机分布还是均匀分布，后者则指种群分布在什么地理范围内。(遗传特征：种群具有一定的遗传组成，是一个基因库。 种群密度变化的影响因素：出生率、死亡率和同化率。 种群年龄结构和划分：生殖前期、生殖期和生殖后期。 生命期望：ex表示该年龄期开始时的平均存活年限，e0为种群的平均寿命。 种群连续增长模型（世代重叠的增长模型）：在世代重叠的情况下，种群以连续方式变化。 瞬时增长率较周限增长率λ应用更广：γ值为正值、负值或零；γ值具有可加性（判断种群动态）：γ0种群增长；γ=0种群稳定；γ0种群灭亡。 环境容纳量：即在环境条件允许下的最大数量。 生态入侵：某种外来生物进入新分布区成功定居，并得到迅速扩展蔓延的现象，称为生态入侵。 种间关系：指不同的物种在共同的时间和空间环境中生活，相互成为环境因子，形成了同一生态环境中的物种间的相互作用。 竞争排斥原理：即在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的、且具有相同资源利用方式的种，不能长期共存在一起。 高斯假说：当两个物种利用同一种资源和空间时产生了种间的竞争，而且两个物种的生态越相似，竞争也就越激烈。这种现象后来被英国生态学家称为高斯假说。 生态位：主要指生物在生物群落或生态系统中的作用和地位，以及与栖息地、食物、天敌等多环境因子的关系。 捕食：一种生物以另一种生物为食的现象，是生物种群之间的一种直接的对抗性关系，即一种生物吃掉另一种生物的捕食作用。 生物群落：是指在特定时间内聚集在一定地域或生境中各种生物种群的集合。 群落组成种类的性质分析：a、优势种和建群种：对群落其他种有很大影响而本身受其他种的影响最小的物种称为优势种；优势种中起着构建群落作用的称为建群种。b、亚优势种：指个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和生态过程方面起着一定作用的物种。c、伴生种：与优势种相伴存在，但不起主要作用。d、偶见种或罕见种：是那些在群落中出现频率很低的物种，多半数量稀少，如常绿阔叶林。e、关键种 f、冗余种：群落的一种“保险”。 （种面积曲线）多度：表示一个种群在群落中个体数目的多少或丰富程度的指标，多用于群落内草本植物的调查。 生物多样性：指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律的结合而构成稳定的生态综合体，及与此相关的各种生态过程的总和，{分类}由遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等部分组成。 遗传多样性、生态系统多样和生物性多样性三者间的关系：遗传和生态是研究生物的基础