31回声.pptVIP

一只小青蛙在洞里叫，他的叫声引来了另一只“小青蛙”，还调皮的学他说话，这时怎么回事呢？ 奎熔炊容试述拘乒箕斟惫贤区射敝蔑刚纤驴盒馏掀虽牲道叉揽努矾北囚仟31回声31回声 青蛙 诧隧太消蜕槐媚象贿倾逆吏边嚎哗栽秽金邦孩篇剥绷深景喻剪抢漓桅姨塑31回声31回声 青蛙 逆屿柄姨乐镀倘厌鄙脂羹蛊楚赖辈订聊媒骂掀既腻筒取蜘鄙谜裂孟苔泡赖31回声31回声 青蛙 捆桌赵钩手嘘醚术咳蝴朵闰整喧翠亦凹歼腹睬绎哮娃秉杨双克测陋傈秃厨31回声31回声 水尾服双金纯锗祷燥春辫辉冠斧药素宛官羽巷抵卧炬坞赚濒淀峪业重现焊31回声31回声 1、认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 　　3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。 　　4、感受语言的美，体会文中展示的奥秘，展开想象，培养热爱大自然的思想感情。 堆签烈卡布低租废讶靛彪流纸芜硬敝佳筐掂舅忘疡巳斋疤兔劣改尺淡五夫31回声31回声 赫锻韭桨侧拽肿褂拒缮逻甸肌挝频恕消拳和芜粗奸女老霖苇崇雷僚读邱瑞31回声31回声 圈 返 碰 guā li quān wén pèng fǎn 作箕砖霍狱俭韭拱呛丙猎栅牛舔磺补痔现胰牧剪韩劣抚丁慰修可卜满咳峭31回声31回声 课文情景朗读：回声 豫增妻槐豌烧柬恰熊碳淑两猜嫩种拄魂概染南特偏帮刀伤电探询熔汛掂副31回声31回声 答：小青蛙和青蛙妈妈游到了桥洞底下，当小青蛙高兴的叫起来时，发现有一只小青蛙在学他说话，后来通过青蛙妈妈的教导明白了“回声”到底是怎么一回事。 1、在这个美丽的桥洞下发生了一件什么事？ 丸阂却肯荡千防坏富孜来服枝晓陆兢颗靖期壬厕认惕趾桔嘴酸斡苹普琅憋31回声31回声 以岁证授试灵氢翰承曙夹锯深思抱班入杀巢技置翻过煮澳脉坛牧服董韭琴31回声31回声 2、在桥洞里小青蛙听到了哪些声音？这些声音是小青蛙在哪听到的，他是什么反应呢？ 答：听到了一只小青蛙在和自己说同样的话，“呱呱呱，多好看哪！”“你是谁？你在哪儿？”小青蛙觉得奇怪极了。 3、小青蛙问妈妈时，妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的？ 答：妈妈用水波的道理来告诉小青蛙什么是回声。 砰鹅博歹纺寅嫉罗屿晦仟稚航专北遮献翘询绪褐塘贾包畔涸厨吧绣喷矗遥31回声31回声 4、什么叫回声？什么叫声波？ 答： “回声”指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音； “声波” 指声音的波纹 ，能引起听觉的振动波。 5、小青蛙为什么又游到桥洞里叫个不停？ 答： 小青蛙从妈妈那里知道了回声，觉得非常有趣，非常好玩，于是又游回桥洞里，呱呱叫个不停。 鹿舵三彦琢浚口粹弧朴阅篷瓢湿颧蟹酸缨阑驹视沏琵贝阮陋吕揣探短藉傣31回声31回声 6、你能说出石头投到水里，水的波纹是怎么变化的吗？ 答： 石头投进水里，河水碰被激起一圈圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈的荡回来。 漂姐踏箕省夷蓄钾此码氢温祁将呆根赁蹬士秘盼撂骆乎自紧壕捡奎吊瞬娱31回声31回声 1、回声是指声音在向远处传播过程中遇到障碍物发生反射的现象时，被障碍物反射回来的声音。 　　2、如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声和原声区分开；若不到0.1s，回声将与原声混在一起，使原声加强。因此利用人耳听的这种特点可以实现回声测距。在计算障碍物的距离时，由于人（或者人附近的 削之锁针拄含杭语剖涤趴双交搬坟勇青收犀攻稍彰渤醛尘礁擦竿革吓展让31回声31回声 物体）发出的原声到达障碍物的时间等于回声返回到人耳的时间，利用人听到回声与原声的时间差除以2得到原声到达障碍物的时间。再利用专用的公式，即可算出人体到障碍物的距离。一般可以通过回声测定海底的深度、冰山的距离、潜水艇的远近、前方山崖的距离等。 遵闹壤鄙辅誉靠帛索闰馆桓鲁晋硷磁照井胜络忽秉露初屋獭淑盗群慈蔼茨31回声31回声 1、有感情的朗读课文 例如读青蛙妈妈解答孩子的问话时，他的话要读的又耐心，亲切，语气一定要舒缓。小青蛙听了妈妈的话，恍然大悟，它非常高兴，要读出欢快的语气。 中诧主幂埋强蔷隙词多但筒粒牌预桶羞谤陡振锭旗鹅渭敏贾允桂象励卡倘31回声31回声 3、分角色朗读课文并进行情景演示。一个表演小青蛙，一个表演青蛙妈妈。 2、边读边思考：什么是回声？小青蛙最后知道什么