三年制农村医学专业《医生用物学》课程标准.docVIP

农村医学专业《医用生物学》课程标准 一、概述 （一）课程性质 生物学是研究生命的科学，医用生物学则是研究与医学有关的生物学问题的学科。人类医学的发展是以生物科学的发展为基础的，因此医用生物学是一门医学基础课，是现代医学面向21世纪所不可缺少的组成部分。农村医学专业开设本课程的任务是：使学生在具有一定科学文化素养的基础上进一步了解与医学有关的生物学基本理论、基本知识、基本技能，为后续医学基础及护理专业课程的学习打下良好的基础。 （二）课程基本理念 1．通过《医用生物学》的教学，培养和提高学生的生物科学素养，使学生形成崇高科学的精神，初步具有创新意识。能合理地将所学生物知识运用到社会、医学及个人生活中。 2．本课程的编写遵循“必需”“够用”的指导原则，淡化学科意识，不强调本学科的系统性和完整性。课程内容设置既考虑到与高学知识的衔接，又考虑到为后续医学课程作铺垫，精选教学内容，注意联系实际，结合临床。 3．本课程坚持以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，充分体现思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，并注重课程的逻辑性和延续性。既便于学生理解，又避免前后重复。 4．本课程倡导探究性学习，重视理论联系实际，直观教学和实践教学并重，培养学生自我学习、主动学习、终身学习的能力。 三、课程设计思路 医学生物学是根据江苏省三年制农村医学专业课程设置的精神及新一轮教材建设构想和要求设计的。本