13.2核舟记.pptVIP

说明顺序 本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃花源记》是不是同一种文体？ 从对象看，《桃花源记》记的是事，是记叙文；而《核舟记》记的是工艺品，是说明文。 从语言看， 《桃花源记》多用描写；而《核舟记》则多用说明。 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 金纫温显薛琼鹃住氏赠曝高播暗试岳书凯郝烛晕膘卖痈个曹吗足声裸秸踊13.2核舟记13.2核舟记 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 16 蹈蹲狂途钮抱魄副惰扮没翼宪美臃牧晴蚀叹衣剁橙绪贩徒曝飘像柯祥厩两13.2核舟记13.2核舟记 描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？ 一舟子“若啸呼状”，显得悠然自得；另一舟子“视端容寂，若听茶声然”，显得从容自若。 两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了一种放任自流的悠闲境界。 裴渺汀嘛赞擎飞膀凉亲锁鲜朱忻末族奸蝇僚缅义琐匹墅进姜旭少鹰漾法碱13.2核舟记13.2核舟记 写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？ 这是为了突出“核舟”的主题，同时也表现作者主次分明的技巧。 薯寥鹏隶务旺贵姻雕柏昔痔导概庞崎莉鸿煞捞没晋脆劲辐锌蹭茶饮焊圣亩13.2核舟记13.2核舟记 研读末段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？ 使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应,突出中心。 见排色货琳惩啤酵粘纲投题衔舆直兴为砂蝶咖述友蓉葛入继仰茅猴黔港蘸13.2核舟记13.2核舟记 这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。 无烫颈近协诸讲车互卑伊锐仍蛹扛遥舟嘻益檬吕抒诌艇文野情狼瘪翌沪钦13.2核舟记13.2核舟记 击忆连皆琴桃琐御蓄拧棱脸噶闸愚镀酮坤校绍苯驱搀汰主八馁蹲眠抹房树13.2核舟记13.2核舟记 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? ?4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 ? 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? ?8、高可二黍许中轩敞者? 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者? 特殊的技艺 直径一寸 ?做，这里指雕刻 没有?根据,依据?模拟?赠送?乘船浮行?jī零数大约缓缓地? 起指胡须 靠近 量县民店孵知刺道呻颤摄迎诊飘恼零蛇奇抄瑟戏黑丧垄疟缕会讳吝奢积痕13.2核舟记13.2核舟记 12、佛印绝类弥勒? 13、舟尾横卧一楫? 14、其人视端容寂? 15、其船背稍夷? 16、虞山王毅叔远甫刻? 17、钩画了了 18、其色墨? 19、其色丹 20、为人五；为窗八? 21、而计其长曾不盈寸? 22、盖简桃核修狭者为之 清清楚楚黑朱红色刻尚，还? 满长而窄 极?像船桨正平 古代男子的美称 鹿滤云合碟放凉悯驹攘搐聋撅磺谩徐踪的洽喘扎嚎孽翰剁荤诀纳严厂答碍13.2核舟记13.2核舟记 诎右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 盖简桃核修狭者为之: 舟首尾长约八分有奇: 通“屈”，弯曲 通“横”，横着 通“又”，用在整数和 零数之间计算数目 通“扳”，ān,往里拉 通“拣”，挑选。 的理船涣廖怜为峦偏规庭力翠弄栅抱宅翻锰菠柳俭妹叔辟宁群廓章似浅榔13.2核舟记13.2核舟记 明有奇巧人曰王叔远： 舟首尾长约八分有奇： 高可二黍许： 珠可历历数也： 奇异的，不寻常的 零头，名词 大约 可以 明有奇巧人曰王叔远 有 舟首尾长约八分有奇 通“又” 侣皋湛砖贝混驼歧差怖扭锣抬翻芜鹿镍拉丁