思想政治理论课建设若的干思考.docVIP

思想政治理论课建设的若干思考 作者：李萍 摘 要：思想政治理论课的建设重点应在于如何提高有效的地实现教育目的上，为此，我们必须重视研究思想政治理论课教育的规律，一是教的规律，另外一条是学的规律；要重视思想政治教育特性的研究，从人类认识事物的两种基本形式即价值判断与事实判断来看思想政治教育的特性；要重视学生成长的研究，要关注三个维度，关爱生命为重的意义之维；发展为重的能力之维；以心灵为重的情感之维。 关键词：思想政治理论课；教育规律 ；教育特性 ；学生成长 在中央十六号文件“关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见”精神的指导下，目前全国高校正在落实思想政治理论课新教材的编写和新课程的培训。如何使这一次的改革真正达到中央的要求，真正提高思想政治理论课的科学性，对大学生健康成长成才产生积极的导向作用，我们需要对思想政治理论课程建设的基点问题作深入的思考。 “思想政治理论课”在我国是一个特指的专有名词，自1952年，教育部发布《关于全国高等学校开设“马克思列宁主义毛泽东思想课程”的指示》，规定高等学校一律开设《新民主主义论》、《马克思主义政治经济学》《辩证唯物主义和历史唯物主义》三门政治理论课以来，虽经过85方案、95方案两次较大的课程结构的改革，但课程的基本性质、功能和使命是一惯的。在这个前提上。我以为思想政治理论课的建设重点应在于如何提高有效的地实现教育目的上。从