第一节时间和长度的测量.pptVIP

活动1： 比较课桌的长、宽、高，比较它们的长短 你有哪些方法？ 一、测量： 　　我国古代曾用张开的大拇指和中指食间一拃的距离叫做一尺。你看，“尺”字多么像用手量长度时的样子啊！（如图）。据说我国古代还曾用一根小臂骨的长度作为一尺，现在人们把这根小臂骨叫“尺骨”，大概就是这个缘故。 西方最早发展起来的英国，则用人的脚长作为长度的单位，叫做“英尺”。1英尺等于0.305米。英国人用脚的长度作为长度单位还有一段有趣的故事哩。 　　传说，从前英国商人因为没有统一的尺子，在交易中常常发生纠纷。有一次，争得难分难解的双方，去找皇帝评理。皇帝听了甲方的申诉以后，说甲有理；乙方不服，要求申诉，皇帝听了乙方的申诉以后，又说乙方有理，甲方又不服。翻来覆去争执了好半天，还是找不到使双方满意的办法。皇帝一着急，把脚一伸，昏了过去。旁边的大臣误认为皇帝示意用脚长作为“尺”，便下达圣旨，宣布：英国统一用皇帝的脚长作为1英尺的长度。从此，再没有人因为尺不统一而争吵了。现在，在一些使用英语的国家里，“英尺”和“脚”仍用同一个单词“foot”。 1.试一试：你对长度单位的掌握 活动：用刻度尺测量物理书的长度。 思考：用刻度尺测量纸张的厚度 想一想:如何测出一张纸的厚度？ 与同学交流，决定自己的测量方案。 * * 两条红竖线长度相等吗? 为提高判断准确性,