长度和时间的测量.docVIP

（八）年级（物理）科教案（总第 时） 任课教师： 授课班级： 授课时间： 审核签名： 教学内容：长度和时间的测量（2课时） 教学目标（包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观） 知识与技能：1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。 2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。 3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。 4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。 过程与方法：1、组织学生通过通过具体的测量活动对常见的物理尺度和时间段有大致的了解，对长度和时间单位大小形成具体概念。 2、通过组织学生进行实际测量并对测量过程中出现的错误给予及时纠正，使学生能正确、训练地使用刻度尺测量长度。 情感态度与价值观：通过相关长度和时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。 教学资源 投影仪、钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器、秒表等　 教学整体设计 1.突出重点：1.知道什么是单位,以及引入单位概念的必要性. 2.认识长度和时间的测量工具,通过活动,力图使学生掌握长度和时间测量的基本技能,培养学生良好的测量习惯. 2.教学难点：如何使用刻度尺测量长度和正确读数，