531平行线的性质.pptVIP

5.3.1 平行线的性质（第1课时） 学习目标： （1）理解平行线的性质； （2）经历平行线性质的探究过程，从中体会研究几何图形的一般方法． 学习重点： 得到平行线的性质的过程． 　判定方法1 同位角相等，两直线平行. 判定方法2 内错角相等，两直线平行. 判定方法3 同旁内角互补，两直线平行. 1．梳理旧知，引出新课 结论 　平行线的判定 两条平行线 被第三条直 线所截 条件 结论 同位角？ 内错角？ 同旁内角？ 　 两条平行线被第三条直线截得的同位角会具有怎样的数量关系？ 2．动手操作，归纳性质 如图，已知直线 a∥b ，c是截线. 性质１：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等． 性质２：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等． 性质３：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补． 平行线的性质： 简单说成： 性质１：两直线平行，同位角相等． 性质２：两直线平行，内错角相等． 性质３：两直线平行，同旁内角互补． a b c 1 2 3 4 （1）从∠1=110o．可以知道∠2是多少度吗？为什么？ 如图，平行线AB，CD被直线AE所截. 3、加深理解 （2）从∠1=110o可以知道∠3是多少度吗？为什么？ 如图，平行线AB，CD被直线AE所截． （3）从∠1=110o可以知道∠4是多少度吗？为什么？ 如图，平行线AB，CD被直线AE所截． 1．如图，直线a∥b， ∠ 1=54o， 那么∠2、∠3、∠4各是多少度？ 1 2 3 4 4、巩固练习 E D C B A （已知） 解：（1）∵∠ADE=60 ° ∠B=60 ° ∴∠ADE=∠B （等量代换） ∴DE∥BC (同位角相等，两直线平行) （2）∵ DE∥BC （已证明） ∴∠C= ∠ AED=40 ° (两直线平行，同位角相等) 又∵∠AED=40° （已知） 2.如图，D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60 ° ∠B=60°∠AED=40° （１）DE和BC平行吗？为什么？ （２） ∠C是多少度，为什么？ 3、如图，已知AB∥CD，AE∥CF，∠A= 39°， ∠C是多少度？为什么？ （1）平行线的性质是什么？ 5．归纳小结 （2）你能用自己的语言叙述研究平行线性质的过程吗？ （3）性质2和性质3是通过简单推理得到的，在推理论证中需要注意哪些问题？ 教科书 P22习题5.3 第1、3、4、5、9、 14题 6．布置作业 * 港中数学网 * 港中数学网