声的利用.pptVIP

1、知道声音能传递信息 2、知道声能传递能量 3、能“声与信息”“声与能量”解释生活中的一些现象 知识与技能： 过程与方法： 1、通过实验和观察探究声与信息、声与能量的关系 2、合作探究 情感、态度与价值观： 培养学生观察与实验能力；培养学生学科学、用科学的能力 学习重点与难点： 声传递信息与能量 20Hz 20000Hz 次声波 超声波 1、什么是次声波？什么是超声波？什么是声音？什么是声？ 2、影响音调的因素是什么？影响响度的因素是什么？影响音色的是什么？ ◆、频率决定音调，频率越高，音调越高。 ◆、振幅决定响度，振幅越大，响度越大。响度还跟人距离发声体的距离有关。◆、发声体的材料和结构决定音色。 注意： 高音调的波形密集，低音调的波形稀疏；波形不同，音色不同。 自主学习：阅读教材第38—39页，探究下面问题： 1、大象能用人类听不到的“声音”进行交流，这种“声音”其实是什么？ 2、大自然的许多活动，如地震、台风、火山爆发、海啸及核爆炸等都伴有什么声？ 科学家使用灵敏的声学仪器也能接受到这种“声音”。 3、蝙蝠通常在夜间活动，却不会“碰壁”，是因为它飞行时会发出什么声来确定目标？ 4、蝙蝠采用的这种方法叫什么？人们利用这个原理制成了什么仪器？ 5、人们利用回声定位这个原理发明了什么系统？这个系统在生活中有哪些应用？ 6、医生用“B超”向人体内发射什么，然后接受体内脏器的反