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干训中期工作总结 十一五干训不仅内容丰富，而且形式新颖。既有集中的理论学习，又有实践活动，通过学习培训主要有以下几方面的收获： 一、以现代教育理论为指导，抓好常规管理，把好教学流程关。 成绩的取得，质量的提高，因素当然是多方面的。但我自己清楚，狠抓教学常规管理的确是一个非常重要的原因。抓好常规管理一定要注重“实效”。 “实”首先是符合实情。我们学校在前些年，一是生源质量差，二是教学思维僵化，教学方法陈旧，三是升学率一直在低谷徘徊。面对这一实情，自己负责教育教学工作以来，主要力量集中在教学常规管理中的教和学的两个方面，提出“抓基础、重能力、快节奏、高效率”的教学总体要求，向４５分钟要质量，并在教法和学法的改革上下功夫。不搞形式主义。 为此，我们在组织上首先做到了落实，成立由主管校长亲自挂帅，各处室负责人参加，教师代表参与的教学常规管理领导小组。在制度上我们先后出台了：《备课制度》《上课制度》《作业批改制度》《辅导制度》和《教学考核细则》。 在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。比如，我们抓教师“认真备课”，一方面采用课时教案法，规定任何人都不得使用旧备课笔记、旧教案上课；一方面在备课内容的深入上花力气。采用学科备课组集体备课制，每次由一人主讲，大家补充，确定每一教时的教学目标要求、重点难点处理、教法选择、练习编制，做到一个