清泉中学高2014级4月13日周考.docVIP

清泉中学高2014级理科综合试题 1．下列说法中正确的是 A．重核裂变需要吸收能量 B．原子核经过6次(衰变和4次(衰变后成为原子核 C．用升温、加压或发生化学反应的方法可以改变放射性元素的半衰期 D．β射线比γ射线的穿透能力更强 2．同步卫星离地球球心距离为r，加速度为a1，运行速率为v1；地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a2，运行速率为v2，地球半径为R。则A．B．C． D． 如，空间某区域中有一匀强磁场，磁感应强度方向水平，且垂直于纸面向里，磁场上边界b和下边界d水平。在竖直面内有一矩形金属线，线从水平面a开始下落线下边刚通过水平面b、cd时，线所受到的磁场力的大小分别为、和，则 A B． C． D． 4．一带电粒子在电场中仅在电场力作用下从A点沿直线运动到B点，速度随时间变化的图象如所示，tA、tB分别是带电粒子到达A、B两点对应的时刻，则下列说法中正确的是A．A处的场强一定大于B处的场强 B．A处的电势一定高于B处的电势 C．电荷在A处的电势能一定小于在B处的电势能 D．电荷在A到B的过程中，电场力一定对电荷做正功 5．如所示，一个半径为R的金属圆环被支架M固定在水平地面上。可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过圆环，A的质量为B的两倍。当B位于地面时，A恰好处于圆环的水平直径右端且离地面高为h。现将A由静止释放，B相对地面上升的最大高度是A．h+RB． C． D．h （二）非选择题（每个试题考生都必须作答，共68分） 6．（19分）（1）（分）某实验小组同学在做探究加速度与质量的关系的实验时，不改变拉力，只改变物体的质量，得到如表所示的几组数据，其中第3组数据还未算出加速度，但对应组已打出了纸带，如1所示（长度单位：cm），图中各点为计数点（两计数点间还有4个打点未标出）。实验次数 1 2 3 4 5 6 小车质量(g) 200 300 400 500 600 1000 小车加速度（m/s2） 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40 小车质量倒数（kg-1） 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00 请由纸带上的数据，计算出缺少的加速度值并填入中（小数点后保留两位小数）。 为了直观反映加速度与质量的关系，请在2坐标中建立合适的坐标，将表中各组数据用小黑点（或小叉）描述在坐标纸上，并作出平滑的图线。 ③该实验小组接着又研究加速度a与小车所受拉力F的关系。实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出aF关系图线，如所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是 。（选填下列选项的序号） A．小车与平面轨道之间存在摩擦 B．平面轨道倾斜角度过大 C．所挂钩码的总质量过大 D．所用小车的质量过大 （10分）为测定某电源的电动势E和内阻r以及一段电阻丝的电阻率ρ，设计了如所示的电路ab是一段电阻率较大的粗细均匀的电阻丝，R0是阻值为2Ω的保护电阻，滑动片P与电阻丝接触始终良好实验中用螺旋测微器测得电阻丝的直径如所示，其示数为d= mm． 实验时闭合开关，调节P的位置，记录aP长度x和对应的电压U、电流I等相关数据，如下表： x（m） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 U（V） 1.50 1.72 1.89 2.00 2.10 2.18 I（A） 0.49 0.43 0.38 0.33 0.31 0.28 U/I（Ω） 3.06 4.00 4.97 6.06 6.77 7.79 Ⅰ 请根据表中数据在上描点连线作U—I关系图线，根据该图，可得电源的电动势E = V；内阻r = Ω。 根据表中数据作出的—x关系图如所示，利用该图，可求得电阻丝的电阻率ρ为 Ω·m（保留两位有效数字）。Ⅲ 题6图7中—x关系图线纵截距的物理意义是 。 7．（14分）某同学做了用吹风机吹物体前进的一组实验吹风机随物体一起前进时，让出气口与该物体始终保持恒定距离，以确保每次吹风过程中吹风机对物体施加的水平风力保持恒定。设物体A和物体B的质量关系mA：mB=2：1。在水平桌面上画等距的三条平行于桌子边缘的直线1、2、3题图。空气桌面对物体的阻力均忽略不计。 用同一吹风机将物体吹（）用同一吹风机将物体A从第1条线由静止吹到第2条线又将物体B从第1条线由静止吹到第3条线。求这两次物体获得的速度之比。 8．（16分）如题图1所示，一质量为m的滑块（可视为质点）沿某斜面顶端A由静止滑下，已知滑块与斜面间的动摩擦因数μ和滑块到斜面顶端的距离