电大 2013年春季学前游戏理论与指导(专科) 形成性作业二.docVIP

第1题：多选题 ??对教师指导游戏的行为评价 ?? 环境及游戏材料的创设与提供的评价 ??游戏计划制订的评价 ??游戏时间安排的评价 2、?根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来，可将幼儿园观察分为 ??封闭式观察 ??非参与观察 ??实验室观察 ??开放式观察 3、对幼儿角色游戏的评价内容包括 ?? ?游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展。 ??幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用。 ?? 游戏材料和玩具的使用与制作水平 ??游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力 4、?根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为 ??参与观察 ??非参与观察 ??实验室观察 ??封闭式观察 5、对幼儿规则游戏的评价内容包括： ??评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现 ??评价幼儿能否遵守规则 ??评价幼儿对规则打破后的反应 ??评价幼儿对规则与自由的认识 6、婴幼儿早期社会性交往的特点有 ??模仿父母，易受成人影响 ??借助动作 ??自我中心化 ??易被玩具吸引 7、小班角色游戏的指导要点有 ??减少玩具种类，增加相同玩具有数量 ??游戏主题要鲜明，尽量不要频繁更换主题 ??要及时处理角色关系与现实关系，减少冲突 ?? 游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地，培养幼儿良好