小学生安全教育之自我管理保安全概要.pptVIP

小东作业没有完成，数学老师批评了几句。他背起 书包，握着拳头，喘着粗气，要逃学回家。班主任 见状用低沉的语气命令要他坐下来。他犹豫下，回 到自己坐位却怎么也坐不下来。下课后，同学们都 到外面活动去了。班主任正琢磨如何处理这件事， 忽然班长跑来报告，小东跑了。 ——豆丁网 案例六 你身边有这样的事 情发生吗？ 是如何处理的？ 小学生作业太多闹情绪不吃饭。 张同学今年九岁了，本应该上三年级。但是由于转学与 降级两次。由于是长孙又是独子，奶奶无微不至溺爱， 谁也不能碰他一下。父母也不敢管，养成了固执和偏激 的性格。学习缺乏自觉性，老师布置的作业完成了事， 没有毅力克服学习上的困难，做错了事，不接受批评。 不让人家说，表现出较强的虚荣心和反抗心理。 ——豆丁网。 他为什么会这样呢？ 我们应该怎么帮助他？ 案例五 小学生闹情绪翻围墙逃课！ /show/8WF0hveGi4n-1tmWk67JPw...html [观看视频]《小学生不愿做卫生，闹情绪跳楼被救》 怎么控制好情绪呢？ 1.自我鼓励。 2.语言调节法。 3.环境制约法。 4.注意力转移法。 5.能量发泄法。 小贴士 6.自我娱乐。 今日回顾 自我管理——保安全。 自我管理——保健康。 自我管理——控情绪。 你记住了吗？ 课外扩展 在班级同学们共同协作出一个《如何自我管理》的黑板报。 《安全》 ·自我管理保安全 《安全》 ·自我管理