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第三节 弘扬社会主义道德 一、社会主义道德与社会主义市场经济 市场经济的道德意蕴 生产中的人本与非人本直接体现着人的价值与尊严 商品交换体现着交往主体的道德自觉 经济分配直接检验着社会公平 消费态度最直接地展示着消费主体的人格特征。 社会主义市场经济对道德的促进 增强人们的自立意识 增强人们的竞争意识 增强人们的效率意识 培养人们的开拓创新意识。 市场经济的道德弱点 市场行为的趋利性容易引发拜金主义 市场行为的自发性容易引发人格缺陷。 市场经济条件下 的道德焦点 竞争和协作 自主和监督 效率和公平 先富与共富 经济效益和社会效益 二、加强社会主义道德建设 (一)社会主义道德建设 要以为人民服务为核心 雷锋日记 1960年10月21日　　今年吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。……劳动到了12点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。 1961年9月11日 我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。 1961年10月20日　　人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。 1959年11月2日　我学习了毛主席的著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得有股劲永远也使不完。-------我要永远的记住：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。 问题一 读完《雷锋日记》你的感想是什么？ 你认为雷锋精神的精髓是什么？ 你认为雷锋精神过时了吗，为什么？ 孟德维尔的绝对自私说 一个年轻人如果不去救一个落水儿童,年轻人是自私的,因为他害怕自己淹死;如果年轻人去救一个落水儿童,年轻人同样自私.因为只是儿童在水里挣扎着的痛苦让年轻人感到了痛苦,年轻人为了解除自己的痛苦就不得不去解除儿童的痛苦. 因此，世界上没有无私的人，所谓善行，只是一种好看的罪恶而已。 问题二 你是否赞同英国功利主义思想家孟德维尔的观点，为什么？ 为什么要为人民服务？ 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。 (二)社会主义道德建设要以集体主义为原则 马克思恩格斯论集体主义 一个人只有在真实的集体中才能获得个人的自由全面发展； 真实集体的建立有赖于个人的自由全面发展。 “在真实的集体条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由。”-----《马克思恩格斯全集》第3卷，第84页 为什么说集体主义是社会主义道德的基本原则？ 生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提； 以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体，为集体主义的实施创造了政治前提； 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。 集体主义原则的内涵 集体利益高于个人利益。 重视和保障个人的正当利益。 集体主义道德的三个层次 最高层次：无私奉献 中间层次：先公后私 基本层次：公私兼顾 讨论 孟德维尔的“蜂巢理论” 人类社会就象蜂巢，人就像蜜蜂。蜜蜂为了自己卑贱的冲动和虚荣心去投机钻营，身上充满“败行与恶习”，但就是在如此的恶行中，蜜蜂的私利得到了满足。假定每只蜜蜂都投机钻营，每只蜜蜂的私利都得到满足，最后就实现了所有蜜蜂的公共福利。人类社会亦是如此，每个人的自私行为充满着丑陋，但合拢起来则成了每个人的“极乐世界”。 问题一 集体主义能否通过每个人的自私自利来实现？ 问题二 英国功利主义思想家穆勒承认牺牲自己利益以增进社会福利的事情是客观存在的，但他认为不正常且应该尽量避免，因为个人利益的牺牲也就减少了由个人利益组成的社会福利，最终必然损害最大多数人的最大利益。 请问：