数据的收集与表示专用课件.pptVIP

* 新教材初一第五章第一节 数据的收集 新昌实验中学： 张 启 明 二 0 0 三 年 十二 月 问题一：在听课老师中是男老师多, ′　　　还是女老师多？ 问题二：学校开设的十多门功课中， 大家最喜欢上的课是哪一门？ 生活中许多问题不能再套用公式，或法则来解决,需要仔细观察获取数据并通过对数据的整理、分析，才能给出回答。 ———用数据说话 就“我们班同学最喜欢上哪门课？”进行调查 1、我们要调查的问题是什么？ 2、我们对谁进行调查？ 3、选择什么方法进行调查？ 人数 电脑 劳技 政治 美术 音乐 科学 社会 英语 数学 语文 科目 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题： ◆谁是我们班的全能冠军？ ◆同学们最喜欢哪一个电视节目？ ◆班里同学出生主要集中在哪一年？ 明确调查问题 确定调查对象 选择调查方法 展开调查 记录结果 得出结论 我们班同学最喜欢哪门课 我班每位同学 用举手的方法 报学科最喜欢的同学举手 将举手人数记录在表格上 最多的为最喜欢的学科 收集数据的步骤 准备 实施 选择下列一个问题，拟出调查步骤 1、同学们最喜欢哪项体育活动？ 2、班里有同月同日生的同学吗？ 3、我们班推荐谁当学生会委员的侯选人？ 4、哪个新教学楼的方案最好？ A B