1.1 孟德尔豌豆杂交实验(一).docVIP

课题 孟德尔豌豆杂交实验（一） 主备授课 上课时间 2.19 编号 01 教学重点 (1)对分离现象的解释。 (2)基因分离定律的实质。 (3)基因分离定律在实践中的应用。 教学难点 (1)对分离现象的解释。 教 学 目 标 知识 目标 (1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法 (2)相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合子、杂合子、等位基因的概念(C:理解)。 (3)一对相对性状的遗传实验及解释(C:理解)。 (4)测交法证明基因解释的正确性(C:理解)。 (5)基因的分离定律的实质及应用(D: 应用)。 能力 目标 (1)通过从分离定律到实践的应用，从遗传现象上升为对分离定律的认识，训练学生演绎、归纳的思维能力。 (2)通过遗传习题的训练，使学生掌握应用分离定律解答遗传问题的技能技巧。 情感 目标 体验孟德尔遗传实验的科学方法和敢于质疑勇于创新，以及严谨求实的科学态度和科学精神 教学媒体 一对相对性状的杂交实验遗传图 课时安排 2课时 教学内容 教师的组织和引导 个人札记 一、基因的分离定律 (一)孟德尔的豌豆杂交试验 (二)一对相对性状的遗传试验