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更新机制 力求特色 切实提高学校的教育教学质量 河南中心学校 王国锋 几年来，我校一直本着求真务实的工作精神，真抓实干的工作作风，脚踏实地的工作态度，全面规范办学行为，不断更新机制，力求特色，切实提高了学校的教育教学质量，取得了一定的进步。连续多年被评为行政事业单位实绩考评先进单位、德育工作先进集体、教育系统“三育人”工作先进单位、模范职工之家、教育教学质量学校、教育工作先进单位、全面工作优秀学校、艺体卫工作先进集体、教育系统行内工作先进单位、安全工作先进单位等多项殊荣。下面，把我校在工作中的一些做法和体会向在座的领导、同仁做一个简单的汇报，敬请提出宝贵意见。 一、以教学工作为基石，努力提高教育教学质量。 教学质量是一所学校的生存之本，立校之基，是学校工作的生命线。我校以全面推进素质教育为出发点，从教学常规管理改革入手，认真构建课堂教学改革的新模式，以作业改革为突破口，探索改革评价体系的新途径，使学校教学管理逐步走向制度化、规范化，努力提高教育教学质量。 （一）优化课堂教学结构，构建“课堂四结构”教学新模式。 常规教学是知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造的过程 ,是关照学生成长与发展的主阵地。我校把课堂教学作为有效载体，在探索课堂教学模式的过程中，我们推出了“自主学习，展示交流，合作探究，反馈达标”课堂四结构教学新模式。自主学习——根据老师提出的自学要求，学生在家利