Matlab通信仿真设计任务书.doc

南京工程学院 课程设计任务书 课 程 名 称 Matlab应用基础 院（系、部、中心） 通信工程学院 专 业 通信工程 班 级 K通信081/082 起 止 日 期 2010/-2010/ 指 导 教 师 潘 子 宇 1．课程设计应达到的目的 让学生综合运用信号与线性系统，通信原理，以及matlab语言等综合应用知识。基本熟悉软件开发流程、要点以及注意事项。通过进行实际设计和编程，以加深对通信系统基础知识的理解，提高学生利用matlab在通信领域进行实践的应用能力、分析解决问题的能力；增强学生对实践应用流程模式的理解。 2．课程设计题目及要求 题目一：建立仿真模型并进行仿真实验 题目二：信号仿真 题目三：微分方程（组）的仿真求解 题目四（选做）：S函数实现信号控制 首先查阅有关参考书籍，理解相关仿真原理。要求完成有关技术参数的记算，编写相应的Matlab程序并调试通过，对仿真结果用图形可视化，并对有关结果进行分析比较。最后完成课程设计报告的撰写。 3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 题目一：建立仿真模型并进行仿真实验 建立如图所示的仿真模型并进行仿真 改变Slider Gain模型的增益，观察x-y波形的变化。 用两个Output模块代图所示的XYGraph模块。在Configuration Parameters对话框内，把时间和输出选作返回变量，分别填以变量名t和[y1,y2]。进行仿真并用绘图命令画出t-y1、t-y2和y1-y2。 题目二：利用Simulink仿真，取A=1，。 题目三：设系统的微分方程为，其中是一个幅度为1，角频率为1rad/s的方波输入信号。建立系统模型并仿真。 题目四：对著名的Van der Pol方程，利用Simulink构建该方程的仿真模型并仿真，将得出的结果和数值解法的结果进行比较。 题目五(选做)：用S函数实现对输入信号取绝对值并且限幅输出，用数学表达式描述为 工作量要求： 有关技术参数的理论计算； 相应的MATLAB程序； 仿真结果的可视化图形。 4．主要参考文献 1、《Matlab程序设计教程》，刘卫国编著，中国水利水电出版社，2010年。 2、《Matlab教程》，张志涌编著，北京航空航天大学出版社，2004年。 3、《MATLAB5.X程序设计语言》 楼顺天 于卫 闫华梁 等 4、王立宁等编，《Matlab与通信仿真》，人民邮电出版社，2000年1月； 5．课程设计进度安排 起 止 日 期 工 作 内 容 2010年 月 日 月 日 月 日 熟悉有关信号处理的理论，计算课程设计题目中的有关参数。 确定软件流程框图，进行程序代码的编写和调试。 调试程序，记录和分析有关数据和结果。 6．成绩考核办法 预设计报告和设计总结报告的综合成绩占30%，实际动手能力占50%，创新能力占10%，态度和纪律占10%，成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。 教研室审查意见： 教研室主任签字： 年 月 日 院（系、部、中心）意见： 主管领导签字： 年 月 日