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- 2017-02-09 发布于重庆
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2.选择合适的统计图
选择合适的统计图 第七单元:扇形统计图 一、复习引入 我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图 扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系 一、复习引入 条形统计图能清楚地反映各个数量的多少 一、复习引入 折线统计图不仅可以反映数量的多少,还能反映出数量增减变化趋势 (1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。 条 折 二、探究新知 (1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。 100 120 150 170 200 2007 2008 2009 2010 2011 年份 总量/棵 0 50 100 150 200 250 绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图 二、探究新知 2007 2008 2009 2010 2011 年份 总量/棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 (1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。 绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图 二、探究新知 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图能更加直观地表示出数量随着时间的变化趋势。 (1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。 2007 2008 2009 2010 2011 年份 0 50 100
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